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因为自己的学习基础不好,班主任老师让我爸妈给我找补习机构稳固一下基础知识,找了好几家,做了对比之后,最后我妈在新学高考给我报名了,一开始我不怎么想来这个学校,后面上了半个月的课,我觉还挺好,现在的我特别喜欢这里老师的教学方式。
艺体生冲刺辅导文化课普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 列举题:当地震发生时,我们怎样安全逃生?(写出3条以上)
2、 实施区域优势互补,促进区域协调发展为了解决长江三角洲地区能源缺乏状况,我国实施了多项输电、输气工程(下列),对促进能源产地和消费地的经济持续发展产生了重要作用。如“皖电东送”工程建成后,每年输送的电力相当于为上海新建了6座百万千瓦级的火电站,向外输送能源的同时,也促进了安徽能源产业的大力发展。据此完成下列问题。
(1)据图说出我国南方地区________能源丰富,它弥补了________能源匮乏的不足。
(2)我国在长江上A处建设了大型水电站,这里蕴藏着巨大水能资源的原因是________。
(3)“皖电东送”是利用安徽省丰富的________资源发电,输往长江三角洲地区。近几年,人口密集的东部地区空气质量越来越差,请说明通过“皖电东送”的输电形式,对东部地区交通运输和环境保护两方面带来的好处。
(4)从能源矿产的分布和社会经济因素两方面,分析说明长江三角洲能源短缺的原因。
3、 下面是表示地球自转方向的四幅图,其中正确的是()
4、 2008年春节前夕,我国南方遭遇了50年不遇的冰雪灾害,道路结冰,电力中断。为保证交通运输畅通,灾区军民即刻投入了破冰铲雪的抗灾之战。在这场抗灾之战的新闻报道中,多次出现广州军区某部在赣粤高速韶关段破冰铲雪的战斗情境。据此和下列回答问题。
赣粤高速韶关段是破冰铲雪难度最大的路段,因为它穿行于我国一条著名山脉,地势海拔高,气温低,冰层厚。这条山脉是
A.武夷山B.秦岭C.太行山D.南岭
5、 读“长江流域简图”,回答下列问题。
(1)长江发源于青藏高原唐古拉山脉,自西向东注入_______海,中下游的分界点是_______。
(2)长江流经地形区A是_______盆地。
(3)长江上游落差大,水量丰富,水流湍急,_______资源非常丰富;下游江阔水深,水流平缓,利于发展_______业,有“黄金水道”的美誉。
(4)长江三角洲的沪宁杭工业基地有我国最大的城市和港口_______。
6、 希腊被人们称为是欧洲的“精神家园”。“精神家园”指的是古希腊文明的
A.种姓制度 B.《汉谟拉比法典》 C.雅典民主政治 D.建立帝国
巴中艺体生文化课冲刺辅导班-艺体生冲刺辅导文化课 7、 民以食为天。我国黄河流域先民河姆渡居民最先种植的粮食作物是粟。
错误:_________ 订正:_________
8、 “康有为---梁启超---林旭---杨深秀”按照这四个人物归类的标准,再从以下四个人物中选一个
A.李鸿章 B.谭嗣同 C.孙中山 D.林则徐
9、 下列属于日本明治维新的经济措施有
①鼓励发展近代工业 ②把贵族土地收归国有
③国家定期把土地分给农民耕种 ④允许土地买卖
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10、 革命和改革是英、法、美、日四国走上资本主义发展道路的两种不同的方式,对推动其政治、经济的发展起到了重要的作用。依据所学内容,回答下列问题。
(1)指出英、法两国发生资产阶级革命相似的根本原因。与英、法两国相比较,北美独立战争爆发的根本原因有何特殊性?
(2)法国大革命中颁布的《人权宣言》有何历史意义?
(3)在美国南北战争中,林肯政府为扭转战局颁布了什么重要文献?
(4)日本明治维新是在什么样的口号下进行的?这次改革对日本国家的发展起了怎样的作用?
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高三生物一轮复习效率提升攻略
现行教材是按照“分子与细胞”“遗传与进行”“生态与环境”三个部分编集的。到了总复习阶段,应该从知识的系统性方面去考虑,把各章节的知识重新归纳、整理,形成知识网络。可以按照从微观到宏观,或从现象到本质等分类进行,弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别,可收到事半功倍的效果。例如,可以从化学物质蛋白质入手,思考到蛋白质的微观方面,元素、基本结构单位、空间结构形成;再由其功能联想到哪些细胞结构上有哪些特殊的蛋白质,如抗体、血红蛋白等;再联想到生物的性状,这些蛋白质是如何合成的;由性状联想到生物的不同遗传和进化等。这样就可以把许多内容串在一起,形成一个庞大的网络。进行知识整理后,把重点、难点、知识间的联系要点、易错点、难点等记录到专门制作的错题集和难题集上,可以节省以后再复习时间。在考试前只要翻一翻,其精华即可尽收眼底,不必对着厚厚的书本而无从下手了。
1.复习要联系实际,贴近生活,这是高考命题的指导思想,那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。学生应在这些题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧,发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,提高自己的观察力、分析力、应变力。
2.复习要加大实验技能的提高。实验是生物学的基础,实验考查是高考必考内容。同学们在日常学习中要认认真真地做好每个实验,包括分组实验和演示实验。在总复习中要重视复习实验的内容,包括实验目的、实验原理、实验步骤、注意事项;实验中明确观察什么、思考什么。有的实验一定要再动手做一做。另外,要特别注意实验的设计,掌握实验原则,特别是对照和唯一变量这两个原则要时刻铭记在心。要会假设、会分组、会分析。
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3.复习要提高收集、分析和处理信息的能力。生活中的信息源随处可见,电视、报纸、网络等多个渠道展示了现代科技与生活密切相关的各种信息。近几年比较热门的克隆、胚胎干细胞、转基因技术等不断有新的进展,沙尘暴、温室效应、环境污染等与生活密切相关的各类报道不时出现,要让学生多多了解这些方面的新闻与发展,联系所学知识,通过这一点一滴的积累,锻炼从资料中迅速选择自己所需信息的能力。
做题的目的是帮助理解知识,因此一定要精选题目。面对老师提供的讲义,首先要弄清这节课要复习哪些知识、自己对哪些知识掌握得还不牢靠,要心中有数,有的放矢,尽量做到“少而精”,切忌题海战术。做一道落实一道,才能举一反三。习题过多,难免疲于应付,没有思考的余地,反而起不到好的效果。特别要防止课上复习不到位、课下大量做卷子、做完不订正、做对做错不清楚的现象。当然“少而精”也不是越少越好,而是要适量。“少而精”的本质是“精”,所谓“精”就是强调要在教师的指导下选择有针对性的习题。
复习中一定要对所学知识进行梳理、总结,要针对自己的薄弱环节进行查缺补漏,而不是囫囵吞枣,一遍遍地吃夹生饭。应该致力于消化已经做过的试题,总结、吸取曾经的经验和教训。只有自己整理消化、自己理解加工出来的要点,答起题来才会游刃有余、融汇贯通,才能使复习效率更加突出,卓有成效。
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