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艺术生文化课培训中心最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 下列山脉属东北—西南走向的是()
A.天山—阴山B.长白山—武夷山C.横断山脉D.祁连山
2、 从亚洲地形图上看,下列地形海拔最高的一组是()
A.帕米尔高原、青藏高原
B.伊朗高原、蒙古高原
C.中西伯利亚高原、东西伯利亚高原
D.印度河平原、恒河平原
3、 读我国北方某地区等高线地形图,完成下列问题。
(1)甲村在乙村的(方向)。
(2)下面有两座山峰,其中山峰海拔较高,约在米以上。
(3)小清河流经的地形部位是,D所在的地形部位是。(注:地形部位是指山顶、山谷、山脊、鞍部、悬崖等)
(4)甲村与乙村比较,村地形比较平缓。
4、 在一幅比例尺为1:4000000的地图上,图上1厘米代表的实际距离是()
A、4千米B、40千米C、400千米D、4000千米
5、 黄河是中华文明的摇篮,但又被称为“中国的忧患”。读“黄河不同河段水文站测得的河流含沙量图”,完成17~18题。
河口至陕县河段河流含沙量增长快的主要原因是()
A.流量减少B.河水湍急
C.流经黄土高原D.支流少
“人在水下走,船在天上行”的说法形容的是()
A.a河段景观B.b河段景观
C.c河段景观D.d河段景观
6、 关于20世纪末发生的东欧剧变、苏联解体,下列表述与事实不符的是
A.剧变前东欧各国面临严重的经济困难
B.苏联解体与80年代苏联的社会动荡关系密切
C.德国结束了近半个世纪的分裂局面
D.上述事件的发生意味着新的多极化的世界格局已经形成
眉山艺体生冲刺文化课-艺术生文化课培训中心 7、 阅读下面材料,回答问题。
材料一:到1952年底,全国近三亿无地或少地的农民分到了土地。存在两千多年的封建土地制度被彻底废除了,农民成为土地的主人,在政治上、经济上翻了身,解放了生产力,农业生产获得迅速发展。
材料二:土地改革后,中国共产党及时引导农民组织起来,走互助合作道路,把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性,促使农民踊跃参加合作社,走社会主义道路。1955年,全国掀起农业合作化的高潮。1956年全国参加合作社农户1.18亿户,占全国农民总数96.3%。
材料三:一切财产由公社统一核算,统一分配;大办公共食堂,提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等,都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。 请完成:
(1)材料一、二、三分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件?
(2)材料一、二、三中能够调动农民生产积极性的因素有哪些?
(3)从材料三中,我们应该吸收什么教训?
8、 当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征,但国家最高权力却掌握在国会手中,这种政治制度主要得益于英国历史上的法律文件 ( )
A.《宅地法》 B.《权利法案》 C.《人权宣言》 D.《商法典》
9、 下列成语出自淝水之战的有 ( )
A.破釜沉舟 B.纸上谈兵 C.风声鹤唳 D.三顾茅庐
10、 【聚焦危机 改革创新】人类历史上,社会进步往往与改革相伴而生。阅读下列材料,并回答问题
材料:
(1)联系20世纪30年代的经济危机,思考图1和图2分别说明了什么?
(2)结合材料的图1、图2,尝试分析20世纪30年代的经济危机的特点。
(3)为迅速克服危机,美国宣布推行新政,请回答出这次新政的名称,并说出这次新政“新”在何处?
(4)面对危机,新政是如何应对材料一中所反映的问题?
(5)上一小题中,美国所采取的改革措施,对我们今天的现代化建设有何启示?
眉山艺体生冲刺文化课-艺术生文化课培训中心 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训中心的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
1.第一阶段,即第一轮复习,也称“知识篇”,大致就是高三第一学期。在这一阶段,老师将带领同学们重温高一、高二所学课程,但这绝不只是以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时,老师是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,你学的往往是零碎的、散乱的知识点,而在第一轮复习时,老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将他们系统化、综合化,侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
2.第二轮复习,通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线,主要研究数学思想方法。老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
3.第三轮复习,大约一个月的时间,也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”,教给同学们一些解题的特殊方法,特殊技巧,以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。
4.最后,就是冲刺阶段,也称为“备考篇”。在这一阶段,老师会将复习的主动权交给你自己。以前,学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线,但是,现在你要直接、主动的研读《考试说明》,研究近年来的高考试题,掌握高考信息、命题动向。
1.复习资料要精,使用过程中,始终注重其系统性。千万不要贪多,资料多了,不但使自己身陷题海,不能自拔,而且会因为你的顾此失彼,而使知识体系得不到延续。
2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误,将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法,我们的错误都有其必然性,一定要究根问底,找出真正的原因,及时改正,并记住这样的教训。
3.千万不要以为“高考以能力立意”,就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指:思维能力,对现实生活的观察分析力,创造性的想象能力,探究性实验动手能力,理解运用实际问题的能力,分析和解决问题的探究创新能力,处理、运用信息的能力,新材料、新情景、新问题应变理解能力,其重点是概念观点形成和规律的认识过程,它往往蕴藏在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。
4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息,不可迷信。因为,他们也不是神,我们上了考场只能凭自己的实力,凭自己的智慧去打拼,所以,我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!