广安艺术生文化课补习中心-艺体生文化课培训 艺体生文化课培训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
以前在其他机构补过课，感觉效果不太理想，后来朋友推荐的新学高考，了解后觉得更加正规，老师年龄大概四五十岁，比较有经验的那种，不像其他机构都是些年轻的老师，没教过几年书。
艺体生文化课培训普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 世界上规模最大、最有影响力的国际组织是
A．世界贸易组织B．联合国C．红十字会D．国际奥委会
2、 图上l厘米代表实地距离l00千米，用数字比例尺表示是
A.1：10000000B.1：100
C.1：1000000D.1：100000
3、 有关河流和湖泊的“世界之最”，正确的是()
A．最深的湖泊是贝加尔湖，最大的湖泊是咸海
B．最大的湖泊是里海，最咸的湖泊是死海
C．径流量最大的河流是刚果河，长度最长的是尼罗河
D．水能最丰富的河流是亚马孙河，流域面积最大的河流是长江
4、 关于我国位置的叙述，正确的是（）
A．我国深居亚洲腹地，与世界各国联系不便
B．我国的大部分处在热带，热量条件不好
C．南回归线穿过我国的南部
D．我国跨纬度近50°，南北气候差异大
5、 青海省最主要的农业区是
A．宁夏平原B．雅鲁藏布江谷地C．河套平原D．湟水谷地
6、 古巴前领导人卡斯特罗说：“由于不公正的国际经济秩序，（ ）并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国越富，穷国越穷”。你觉得括号中省略的文字最有可能是
A．资源信息化 B．经济全球化 C．政治多元化 D．企业集团化
广安艺术生文化课补习中心-艺体生文化课培训 7、 下列人物，其历史贡献与鉴真相似的是
A．姚崇 B．李春 C．杜如晦 D．玄奘
8、 新中国成立后，政治运动频繁，新生儿的命名能体现.反映这一点。下列人物按年龄大 小排列，正确的是
A.李援朝.张建国.周跃进.马文革
B.张建国.周跃进.马文革.李援朝
C.马文革.周跃进.李援朝.张建国
D.张建国.李援朝.周跃进.马文革
9、 2011年3月11日，日本发生了里氏9．0级大地震，日本福岛第一核电站在地震中严重受损并引发了核泄漏，日本首相称这是日本历史上第二次核危机。日本历史上第一次核危机是指( )
A．二战中美国在日本投下两颗原子弹
B．1853年美国海军准将培理率军侵略日本
C．二战中日本军国主义分子制造化学武器
D. 20世纪70年代美国在日本的军事基地军火库爆炸
10、 1793年，罗伯斯庇尔起草的《人权和公民权宣言》中说“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利；其原则为自然，其规则为正义，其保障为法律；其道德界限则在下述格言之中：己所不欲，勿施于人。”这里，罗伯斯庇尔引用孔子格言的意图是
A.利用儒家思想中关于规范社会人际关系的主张反对法国的封建专制
B.显示自己博学多习，引起法国人民的注意
C.防止拿破仑搞专制独裁
D.为法国路易十六主持的三级会议制造社会舆论
广安艺术生文化课补习中心-艺体生文化课培训 小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后还是得在强调，艺体生文化课培训重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
