泸州艺术生文化课冲刺辅导学校-艺体生辅导文化课 艺体生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺体生辅导文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 悟空：师父，前方烟雾缭绕，如仙境一般，难道是到了西天圣地？唐僧：悟空，那是××市区！如此仙境，难怪是全国幸福指数最高的城市！要不你就留下吧。悟空：师父，我要去西天！唐僧：徒儿不知，留在此地是去西天最快的方式。据此回答1～2题。
1．悟空看到的“仙境”烟雾缭绕，是我国近年常出现的雾霾天气，产生雾霾的主要原因是()
A．大气污染B．湿地破坏C．噪声干扰D．海洋赤潮
2．那是××市区！如果该城市是下列城市之一，则最有可能是()
A．海口B．拉萨C．昆明D．北京
2、 中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（）
A.黑海B.阿拉伯海C.里海D.红海
3、 读图回答下列问题。
（1）长江沿江地带沟通了我国沿海经济带与西部地区，构成“________”型经济格局，依据图上信息写出①是________城市，④是________城市。
（2）城市②是因两条河流交汇处所形成，交汇河流中除长江外，另一条河流名称是________。
长江发源于青藏高原的________山脉，注入________海。
（3）通过城市③南北向的铁路名称是________。
（4）城市④于2010年5月召开的世博会主题是________。
（5）长江上游因植被破坏，造成突出的生态问题是________________，长江沿江工业带因工业废气排放过多和降水丰富而形成的环境污染是____________。
4、 西北地区和北方地区的界线确定，主导因素是（）
A．纬度B．地形C．温度D．季风
5、 关于我国地理位置的叙述，正确的是
A．位于北半球，在亚洲的东部，西临大西洋
B．北回归线穿过我国南部，北极圈穿过北部
C．我国领土的最北端和最东端都在黑龙江省境内
D．从经度看，我国位于东经度；从纬度看，我国大部分地区位于低纬度
6、 下列红色经典影片都反映了长征的内容，其中体现了红军变被动为主动的首次军事行动的是( )
A. B.
C. D.
泸州艺术生文化课冲刺辅导学校-艺体生辅导文化课 7、 宋辽、宋夏、宋金达成和议后，为积极吸取中原文化而设立太学的少数民族是
Ａ．契丹 ３Ｂ．党项 Ｃ．女真 Ｄ．蒙古
8、 党的十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到（ ）
A、经济建设上来 B、思想建设上来 C、组织建设上来 D、法制建设上来
9、 “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，……”每当我们听到这首激发中国人民抗战意志的民族战歌，便会联想到当时年仅22岁的曲作者( )
A.聂耳 B.洗星海午 C.徐悲 D.侯德榜
10、 今天的伊拉克仍然暴力不断。它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一，出现在该流域的文明古国是
A．古代印度 B．古代埃及 C．古代希腊 D．古代巴比伦
泸州艺术生文化课冲刺辅导学校-艺体生辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺体生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
