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我家亲戚的小孩就在这里补习高三的课，第一次来参观学校的时候我也陪着一起的，想着多个人多个参考，后来决定了在这里就读。娃娃过来这边学校学习很快就适应了，也很开心。
艺体生辅导文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 有关人口增长的叙述，正确的是 （）
A.越快越好，提供充足的劳动力B.与环境、资源相协调
C.与社会、经济发展相适应D.越慢越好，避免劳动力过剩
2、 下列铁路线，跨长江的有（）
A.京广线，京九线
B.陇海线，京哈线
C.宝成线，京沪线
D.焦柳线，哈大线
3、 珠江三角洲地区与沪宁杭地区的共同特征是（）
A.以轻工业为主B.自然资源十分丰富
C.临近海洋D.临近东南亚
4、 亚洲河流分布特征是：
A.河流短促B.河网密布C.呈放射状D.内流河为主
5、 下列省区中人口密度最大的一组是()
A．河南、山东B．黑龙江、吉林C．甘肃、内蒙古D．云南、贵州
6、 阅读材料，回答问题。
材料一 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”， 请结合所学知识加以说明。
材料二 商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。
——维基百科
（2）材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料二的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？
材料三 商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。
——《商鞅刑法思想及变法实践》
（3）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？你如何看待他的“重刑”思想？
攀枝花艺考生文化课培训中心-艺体生辅导文化课 7、 近代中国，一批爱国知识分子创办刊物、著书立说，宣传进步思想，在下列所示刊物上提出的著名口号是
A．“自强”、“求富”
B．“师夷长技以制夷”
C．“民主和科学”
D．“联俄、联共、扶助农工”
8、 贝多芬是德国伟大的作曲家,他的第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是（ ） A第六交响曲《田园交响乐》 B第九交响曲《合唱》 C第五交响曲《命运交响乐》 D 第三交响乐《英雄交响曲》
9、 日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元。”这表明当时的日本（ ）
A 俨然已经成为政治大国 B 经济强国地位显著
C 国际地位可与美欧匹敌 D 在联合国中举足轻重
10、 李煜是班里的学习委员，他想在班中出一期历史墙报，选取了西汉的“与民休息”这一主题。有人介绍他去查阅①《史记》、②《汉书》、③《旧唐书》、④《资治通鉴》等，但李煜没有空，想托你帮助他查阅一下，你应该查阅哪本书？：
A.①④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④
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2020年艺考：明白这几个问题，校考通过率可大大提高
一.校考和统考能力要求有哪些不一样？
校考是学校自己选择学生，联考是资格考试。所以，联考考的相对比较基础，是基本功的考察。校考学校会根据自己学校的专业需求来选择学生，具体区别如下：
（1）校考会对学生的理解能力要求更高，一般学校都是考理论、文常等，这就需要学生有很好的理解能力和记忆能力。
（2）应变能力，部分学校会根据专业特性，比如美术增加设计基础和创作内容，舞蹈增加即兴编舞，播音增加即兴评述等环节，这些都是需要学生有自己独到的理解和观点。
四.统考成绩好，校考成绩就会好吗？
联考考的好，校考是应该可以考好的，但是如果校考没有准备或者没有方法，也不会考好，有学生联考考了240以上，最后校考一个学校也没有过。没有考好的原因有:
（1）松懈，联考考得不错，认为自己考得可以了，骄傲了，校考就不努力了，整天迟到旷课，这样的学生是一定考不好的。
（2）没有拿自己的优势去考试。不清楚学校要求，也不知道自己的优势是什么，盲目报考，这样也是考不好的。
（3）不重视校考，认为随便考几个就可以了，也没有针对性训练。试想，校考的时候别人每天训练，一直进步，而你一直不练，一直退步，怎么可能考得过别人呢？
最后还是得在强调，艺体生辅导文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
