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我是一个英语学渣，在学英语这方面一直很困难，后面出来新学高考补习，跟着现在这个英语老师上课，英语成绩慢慢提升了，感谢这个老师帮我克服了学习英语的困难。
艺术生文化课冲刺辅导中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读图，完成下列问题。
（1）被赤道穿过的大洋有____________、___________、__________。
（2）世界上跨经度最多的大洋是：____________。
（3）大部分位于西半球的是_____________洲和_____________洲。中国位于_____________半球和_____________半球。
2、 下列商品粮基地中，以生产小麦为主的是（）
A、成都平原B、太湖平原C、松嫩平原D、鄱阳湖平原
3、 地球仪上，经线指示______________方向。
4、 一个人站在南极点上，向右前方跨一步，则他前进的方向是（）。
A．东北方B．正北方C．西北方D．正南方
5、 读图回答第8题
8．以上哪一幅图表示的是现代大陆的分布状况（）
A.①B.②C.③D.④
6、 小美想写北魏题材的小论文，拟了以下几个题目，其中有错误的是 （ ）
A．《北魏统一了全国》 B．《胡人汉服与汉人胡食》
C．《从平城到洛阳》 D．《人口迁徙与民族融合》
广元艺体生集训文化课-艺术生文化课冲刺辅导中心 7、 下列是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），这节课内容所反映的历史时期是（ ）
A.十九世纪四五十年代 B.十九世纪六七十年代
C.十九世纪末期 D.二十世纪初期
经济 世界：资本主义世界市场进一步形成
中国：创办军事、民用工业，开始近代化探索
政治 世界：资产阶级统治的巩固与扩大
中国：清政府在内外交困下进行社会改革
8、 启蒙运动的旗手是（ ）
A、法国思想家伏尔泰 B、波兰科学家哥白尼
C、英国科学家牛顿 D、法国的卢梭
9、 一位总统在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，他们才不会害人。”据此回答：
（1）法国的启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，为了把统治者的权力关在笼子里，提出了什么主张？他的这一主张最早在哪个国家得以实践？
（2）1689年，英国议会为了限制国王的权力，通过了什么纲领性文件？这一文件是怎样具体限制国王权力的？
（3）请你联系实际，为我国治国理政提一条合理化建议。
10、 下列是20世纪初青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景。这种设计是应用在哪一条铁路上 （ ）
A. 京广铁路 B. 京沪铁路 C. 京张铁路 D. 京九铁路
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺辅导中心重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
