巴中艺体生集训文化课-艺术生文化课集训班 艺术生文化课集训班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺术生文化课集训班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 在一幅比例尺为1：2500000的地图上，小明量得甲乙两地间直线距离为4厘米，则这两个城市的实地距离为
A．10千米B．100千米C．1000千米D．25千米
2、 下列是有关北京城市职能的叙述，正确的是()
A.北京是我国最大的城市和政治中心城市
B.北京是我国的政治文化中心和国际交往中心城市
C.北京是我国最大的商业中心城市和对外交往城市
D.北京是我国北方地区经济中心和旅游中心城市
3、 下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（）
A．世界地图B．中国地图C．江苏省地图D．镇江市地图
4、 在1:50000000的地图上，1厘米代表实地距离是
A．5千米B．10千米C．50千米D．500千米
5、 长江沿岸四大城市按照从上游到下游的排序，正确的是
A．武汉、重庆、南京、上海B．重庆、南京、武汉、上海
C．重庆、武汉、南京、上海D．南京、重庆、武汉、上海
6、 东晋南朝时期，南方海外贸易的中心是（ ）
A、建康 B、番禺 C、扬州 D、江州
巴中艺体生集训文化课-艺术生文化课集训班 7、 在以“思想解放”为主题进行探究时，以下哪些历史事件可以选择（ ）
①文艺复兴 ②抗日战争 ③启蒙运动 ④新文化运动
A②③ B①③④ C②④ D①②③
8、 欧洲一位大旅行家在13世纪对盐城这块古老大地描绘到：“在城市和海岸的中间地带，有许多盐场，生产大量盐”。这位大旅行家是
A.哥伦布 B.查理•马特 C.马可•波罗 D.但丁
9、 脍炙人口的唐诗深受人们喜爱，唐代诗人辈出。郭沫若：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他赞誉的是
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李商隐
10、 阅读下面材料，结合所学知识，问答问题。
材料一 北京时间2008年11月5日，巴拉克·奥巴马以压倒性优势获胜，当选美国首位黑人总统，扫除了有史以来的种族屏障。
——新华网纽约11月4日电
（1）美国历史上因黑人奴隶制存废问题最终引发了哪一场战争？在这场战争中颁布的哪一部法令文件废除了美国的黑人奴隶制？
材料二 二十国集团伦敦金融峰会于2009年4月2日落下帷幕，与会领导人就国际货币基金组织（IMF）增资和加强金融监管等全球携手应对金融危机议题达成多项共识。
——《半月谈》2009年19期
（2）依据材料二，指出二十国集团伦敦金融峰会的主要议题是什么？该材料反映出二十国集团处理这一议题的方式是什么？
（3）回顾历史，20世纪30年代，国际社会面临着哪一侵略势力的威胁？面对这种威胁，英法等国希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者，采取的是什么政策？
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
