攀枝花艺术生文化课补习学校-艺体生文化课补习 艺体生文化课补习推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺体生文化课补习普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 关于经线和纬线的叙述，正确的是( )
A、经线的形状是圆，纬线的形状是半圆
B、所有纬线的长度相等
C、纬线指示南北方向，经线指示东西方向
D、所有经线的长度相等
2、 我国第二、第三级阶梯的分界线是（）
A.大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山
B.昆仑山一祁连山——横断山
C.喜马拉雅山一横断山一阿尔泰山
D.天山一阴山一太行山
3、 甲地每年9月下旬种植冬小麦，次年6月收获后再种植玉米。乙地每年4-7月种植早稻，8-11月种植晚稻，冬季种植绿肥或油菜。
甲乙两地可能分别位于：
A．渭河平原，鄱阳湖平原B．三江平原，洞庭湖平原
C．松嫩平原，成都平原D．华北平原，珠江三角洲
4、 世界上最长的山脉是
A．阿特拉斯山脉B．喜马拉雅山C．阿尔卑斯山脉D．安第斯山脉
5、 阅读下列，回答问题。
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⑴请分别写出①②③④四幅气候图与与下面A、B、C、D四地气候特点的对应关系：A为＿＿＿＿；B为＿＿＿＿；C为＿＿＿；D为＿＿＿。
⑵A地的地形名称为＿＿＿＿，与A地属于同一种气候类型的还有非洲的＿＿＿＿盆地和亚洲的＿＿＿＿群岛。
⑶E地属于＿＿＿＿气候，这种气候类型的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷A、B、C、D、E五地中，全年降水最丰富的是＿＿＿＿地。
6、 2008年北京奥运会开幕式彰显了中国五千年的灿烂文明，令人印象深划。2004年雅典奥运会开幕式，大会组织者曾在体育场的中央设计出一个蓝色的人工海洋，其主要用意是
A．希腊人民喜爱蓝色 B．蓝色象征着和平
C．古希腊文明以海洋为中心 D．希腊是一个临海的国家
攀枝花艺术生文化课补习学校-艺体生文化课补习 7、 “一国两制”构想首先被运用于解决________问题。
A．台湾 B．香港 C．澳门 D．威海卫
8、 下列关于中国近代民族工业发展特点的表述，不正确的是
A. 以重工业为主 B. 集中在沿海沿江的大城市
C. 比较落后 D. 深受外国经济势力的影响
9、 2011年24是中国共产党建党90周年，学校准备举办一次以“红心向党——中共90年光辉历程”为主题的纪念展，请你参加这次活动的筹备工作。（14分）
⑴你将通过哪些途径去收集有关资料？（2分）
⑵请你介绍20世纪30年代和70年代中国共产党召开的两次具有重大转折意义的会议名称。（4分）
⑶请你写出中国共产党成立的历史意义。（4分）
⑷回顾90年来的党的光辉历程，中国共产党不仅使中国“站了起来”，而且使中国“富了起来”。对此请写出你的感悟。（4分）
10、 人类起源是一个谜，现代人类学家一般认为人类的始祖是
A．南方古猿 B．上帝 C．中华古猿 D．女娲
攀枝花艺术生文化课补习学校-艺体生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
