巴中艺考生文化课补习-艺体生文化课培训中心 艺体生文化课培训中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考一直以来坚持“以人为本、因材施教”的教育理念，帮助高三学生们进行入学前的学能学科测评，在初次诊断中查找学生学习过程中的存在的问题，后面制定出适合学生自身特点的学习方案再进行分班教学。
艺体生文化课培训中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 地球上最大的纬线圈长约（）
A．4万千米B．4万米C．6371千米D．5亿千米
2、 我国少数民族中，人口最多的是：（）
Ａ.苗族Ｂ.壮族Ｃ.维吾尔族Ｄ.回族
3、 我国地势的总特征是()
A．东高西低B．西高东低C．北高南低D．南高北低
4、 下列地理事物（现象）中，与青藏高原“高”“寒”特征无关的是（）
A.昼夜温差大B.地热资源丰富
C.雪山连绵、冰川纵横D.日照强烈、太阳能丰富
5、 根据图4中信息判断，正确的是()
A．此时M地为北半球的冬季
B．M地的气候类型为温带季风气候
C．此时M地为北半球的夏季
D．M地一定为北美洲
6、 李明同学在学校网站开辟的“人民解放战争”专栏中选用了图1、图2两张图片。以下所拟小标题最合适的是
A．由战略防御到战略反攻 B．由重点进攻到全面进攻
C．由战略防御到战略决战 D．由战略反攻到战略决战
巴中艺考生文化课补习-艺体生文化课培训中心 7、 林肯就任美国总统后，再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神，这表明林肯政府旨在
A．实现国家独立 B．消除种族歧视 C．维护国家统一 D．解放黑人奴隶
8、 下列的雕塑是某地广场的一个爱国主义教育景点。据此判断，与该雕塑有关的历史事件是（ ）
A．虎门销烟 B．太平天国运动
C．甲午战争 D．八国联军侵华
9、 下列各条款不属于《辛丑条约》的是
A．赔款2亿两白银 B．拆毁大沽炮台
C．严禁人民参加反帝活动 D．划定北京东交民巷为使馆界
10、 阅读材料，回答以下问题。
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” 。
——唐人 赵假
材料二：“天下英雄入吾彀中矣。（入彀中：被收罗笼络的意思）”
——唐太宗
（1）、材料一中的“长策”是指什么制度？
（2）、这种制度什么朝代逐渐完善？最关键的人物是哪三位？
（3）、唐朝时最重要的科目是什么？
（4）、这种制度有什么影响？
巴中艺考生文化课补习-艺体生文化课培训中心 小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
