绵阳艺术生文化课辅导学校-艺考生文化课补习 艺考生文化课补习推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考是真的帮我圆了我的大学梦了，起初300多分，出于无奈选择出来学习，在新学学了半年，成绩提升了160分，远超本科线，一志愿直接就被录取了，开心。
对于艺考生文化课补习而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课补习这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 地球自转的方向是（）
A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南
2、 下列最适合新疆地区发展绿洲灌溉农业的引水工程是（）
A.地表引水渠B.跨流域调水C.坎儿井D.修建水库
3、 新疆绿洲地区居民长期利用的古老引水工程是
A．地表引水渠B．跨流域调水工程C．坎儿井D．水库
4、 受暴雨影响，下列地区易发生泥石流的是
5、 世界上使用人数最多的语言是（）
A、汉语B、法语C、英语D、俄语
6、 在沧海桑田的宏伟历史变迁中。盐阜先民们在古老的盐阜平原上创造出灿烂的文明。在今天东台溱东、阜宁板湖等地都曾发现过六七千年前新石器时代人类生活的遗迹。并出土了一批磨制石器和玉器等。盐阜先民的新石器时代约相当于（ ）
A．元谋人时期 B．北京人时期 C．河姆渡时期 D．尧舜禹时期
绵阳艺术生文化课辅导学校-艺考生文化课补习 7、 毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价和下列哪次战役有关？( )
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
8、 阅读下列材料
材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
——英国《泰晤士报》
材料二“中国此次所遭受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”
——瓦德西
请回答：
（1）材料一反映的是哪次侵略战争的劫掠景象？被劫掠的“皇宫”是指哪里？
（2）材料二反映的是哪次侵略战争的劫掠情况？战后清政府被迫签订什么条约？
（3）此条约规定列强在哪里享有驻兵权？条约带来影响是什么？
9、 这是1982年9月邓小平在北京接见英国首相撒切尔夫人时的一张照片(下列)，请你选择最恰当的语句为会谈中的邓小平配音( )
A．“主权问题不是一个可以讨论的问题。”
B．“解放思想，实事求是，团结一致向前看。”
C．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”
D．“科学技术是第一生产力。”
10、 小明同学计划在中考后和家人一起外出旅游，并祭拜中华民族的人文初祖，他应该去：
A．黄帝陵 B．秦始皇陵 C．孔庙 D．大禹陵
绵阳艺术生文化课辅导学校-艺考生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺考生文化课补习重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
