眉山艺考生补习文化课-艺术生文化课冲刺中心 艺术生文化课冲刺中心推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
现在很担心孩子的学习问题,从上高三,孩子成绩就开始下滑,老师让给孩子找个补习机构提升一下,还是有希望的,我们就在网上看到了新学高考,也去学校了解过了,还是特别信任这个学校的。
艺术生文化课冲刺中心普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 亚洲是世界上面积最大、东西距离最大的一个洲。()
2、 关于新疆牧区的叙述,正确的是()
A.新疆牧区是滩羊、细毛羊所生活的牧区
B.新疆牧民满足生产、生活需要,应大力开垦荒地为耕地
C.新疆牧区应合理利用草场资源,注意生态环境的保护
D.新疆牧民大多是藏民和回民
3、 我国少数民族中,人口最多的是()
A.维吾尔族B.朝鲜族C.哈萨克族D.壮族
4、 外出旅游最常用的地图有
①导游图②地形图③政治地图④交通图
A.②③B.③④C.①④D.①②
5、 人口分布疏密的程度,可用下列哪一项表示
A.人口的数量D.人口增长数量C.人口密度D.人口的自然增长率
6、 炎热的夏夜,人们习惯约上朋友一起享用美味的烧烤和清凉的饮料。两名中学生对当地到处分布烧烤摊点的现象进行调查,并算了一笔细账,然后向社会公众呼吁“口下留情救树林”。他们的做法告诉我们( )
A.当地树木资源短缺 B.吃烧烤不利于身体健康
C.在生活中应该提倡节俭 D.树立节约资源、保护环境的意识
眉山艺考生补习文化课-艺术生文化课冲刺中心 7、 民主与法制是人类在近代化过程中追求的目标,某校历史兴趣小组拟就这一专题开展探究性学习活动,下面是他们收集到的有关材料:
材料一 伯里克利说:“我们的制度之所以被称为‘民主政治’,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”
材料二
图一 图二
请你也参与这次探究性学习活动,完成下面探究性学习任务。
(1)被历史学家视为“所有现代民主制度源头”的雅典民主政治的核心是什么?
(2)在近代追求民主政治的过程中,许多国家都爆发了轰轰烈烈的革命。图一和图二所反映的历史事件分别标志着法国大革命和中国辛亥革命的爆发,它们分别是什么事件?
(3)在材料二所反映的起义胜利后,法国和中国都颁布了纲领性的法律文件,文件的名称分别是什么?
(4)请从革命的性质和革命的结果两方面简要比较法国大革命和中国辛亥革命的相同点和不同点。
8、 阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二:20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上社会主义道路,由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程……经过20多年的探索,新中国不仅在政治上赢得独立,建立了人民民主专政的国家,经济建设上也取得了令世人瞩目的成就……
材料三:改革开放后,中国面临相对有利的国际政治、经济环境,适时制定了恰当的政策,促进予中华民族的伟大复兴。
(1)结合材料一,请用一个成语概括图片所放映的历史事件在中国革命进程中的影响?
(2)结合材4二指出20世纪50年代以来在中华民族复兴道路上进行的两次成功的探索。
(3)材料三中“相对有利的国际政治、经济环境”指的是什么?我国为顺应这种潮流而采取的举措是什么?
(4)中华民族走过了一条艰难曲折的民族复兴之路,有许多历史经验值得我们去感悟,请写出一条最深刻的肩示。
9、 公元前1046年商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是
A.炎、黄战蚩尤 B.商汤灭夏 C.春秋争霸 D.武王伐纣
10、 四年一届的世界杯,每每吸引亿万观众的眼球,梅西、萨内帝等足球明星,已为众多观众耳熟能详。那么足球运动在我国成为非常普及、非常活跃的娱乐健身运动是在
A.战国时期 B.隋朝 C.唐代初年 D.宋代
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高三艺体生:高中政治记忆方法
一、概括记忆法
对所要记忆的材料进行提炼,抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简,高度浓缩,提高记忆效率。
运用概括记忆法的具体办法有:
1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。
2、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料,可以从识记材料中找出关键性的字眼。
3、重点提示。把材料进行综合归纳,将重点标列出来,作为记忆的提示。
二、规律记忆法
寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点,只要抓住事物的这一共性,就能联系个性。
三、提纲记忆法
提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。
一经过目,印象深刻,这是其直观性;化繁为简,转多为少,这是其概括性;井然有序,层次分明,这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。
高三艺体生:高中政治记忆方法
一、趣味记忆法
兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣,是推动人们进行有效记忆的内在动力。
具体做法是:
1、把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀,或赋予其具体的直观的形象;
2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会,组织各种知识竞赛;
3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”,以期带来全面的兴趣;
4、用诱导的方法调动兴趣,并以适当的进度维持兴趣。
二、联想记忆法
联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物,或者由头脑中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的,因而在思维中,联想是一种基本的思维形式,也是记忆的一种方法。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!