广元艺体生文化课集训班-艺术生冲刺文化课 艺术生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我们第一次来咨询，试听了一节英语课，这儿老师很用心，细致，是走的精品路线。这边石老师上的英语课很生动活泼有趣，很用心和负责。宿舍也参观了比学校的好的太多了。就决定是这里了。
艺术生冲刺文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 世界上最长的山脉及所在大洲正确的是：（）
A、亚洲的喜马拉雅山脉B、南美洲的安第斯山脉
C、欧洲的阿尔卑斯山脉D、北美洲的落基山脉
2、 有关春分日时，我国各地学校昼夜情况是（）。
A.我国各地所有学校昼夜等长
B.南方比北方学校所在地昼长
C.东部学校比西部学校所在地昼长
D.只有位于同纬度的学校昼夜等长
3、 下列有关北方人民生活的叙述错误的是（）
A.北方传统民居屋顶较平
B.北方居民主食是米饭
C.北方居民喜欢冰上运动
D.北方地区传统交通工具是马车
4、 1980年我国建立的四个经济特区中，两个位于珠江三角洲地区的是（）A.深圳、珠海B.汕头、厦门
C.香港、澳门D.海口、大连
5、 寒假期间，小红随父母外出旅行，到达目的地时，他们的穿着由厚厚的棉衣，换成凉爽的夏装，小红一家的旅行路线最有可能是
A．从上海到乌鲁木齐B．从香港到成都
C．从拉萨到北京D．从哈尔滨到海南岛
6、 下面是一个同学对洋务运动与戊戌变法的比较，你认为不正确的是
A．两者的根本目的都是要使中国走上资本主义强国之路
B．两者都注重培养新式人才
C．两者都主张通过向西方学习，以解决统治危机
D．两者结局相同，都以失败告终
广元艺体生文化课集训班-艺术生冲刺文化课 7、 拿破仑是历史上最富传奇色彩也最富争议的人物之一。下列叙述，与史实不符的是
A．他建立的帝国历史上称为法兰西第一帝国
B．他颁布《法典》的目的是为巩固资产阶级统治
C．他发动的对外战争具有打击欧洲封建势力和损害被侵略国家人民利益的双重性
D．他因在远征俄罗斯中失利而被追下台
8、 这是人类历史上第一次空前规模的战争，战争由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲、和太平洋地区，先后有三十多个国家，约十五亿人口卷入战争，整个战争期间，有九百万军人在战场上牺牲，受伤者更是达到2000多万，此外还有1000万平民在战争中饿死。
(1)材料中“第一次空前规模的战争”是指哪次战争?
试举出战争中主要战役一例
(2)战争中交战双方主要是两大敌对的军事集团，请写出这两大集团的名称。
(3)结合所学知识，谈一谈这场战争的性质
9、 西周的都城是（ ）
A．镐京 B．咸阳 C．洛阳 D．安阳
10、 毛泽东在《沁园春·雪》中写有“唐宗宋祖，稍逊风骚”。这里的“唐宗”统治时期，史称
A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．开元之治
广元艺体生文化课集训班-艺术生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺术生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
