西昌艺体生文化课集训班-艺术生冲刺辅导文化课 艺术生冲刺辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是一个成绩不太好的学生，来新学高考就是为了提升成绩的，老师提前给我说了管得很严格，让我有个心理准备，现在在这里学了有2个月了，我很喜欢这里严格的管理，他让我成绩提升了。
对于艺术生冲刺辅导文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生冲刺辅导文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 表示我国人口分布疏密的地理分界线是()
A．大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山
B．大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山
C．昆仑山一祁连山一横断山
D．黑河一腾冲一线
2、 顺时针方向环绕南极洲的大洋顺序正确的是
A、印度洋、太平洋、大西洋B、太平洋、印度洋、大西洋
C、太平洋、北冰洋、大西洋D、太平洋、北冰洋、大西洋
3、 下面是某日地球的昼夜分布图(图10)及地球公转描述(图11)，读图回答下列问题。
(1)造成地球昼夜交替的原因是____________。
(2)图10所示这一天是北半球的_______(节气)，此时在图11中地球公转到__________处。
(3)如图10所示，此时北京(116°E，40°N)正值________(白天、黑夜)。
(4)图12是东营的小华记录的“二分二至”正午时刻教室内的光照情况，其中符合图10所示这一天光照情况的是____________。
4、 读等高线地形图，回答1～2题
下面①②③④四点中，可能会有河流的是
A．①B．②
C．③D．④
下面①处和②处的相对高度是
A．500米B．600米
C．700米D．800米
5、 喜马拉雅山脉是由下列哪两大板块挤压形成的( )
A.美洲板块和太平洋板块
B.南极洲板块和太平洋板块
C.印度洋板块和亚欧板块
D.亚欧板块和太平洋板块
6、 唐朝和日本贸易繁盛。日本出土唐货币“ ”，中国出土日本银币“ ”。
西昌艺体生文化课集训班-艺术生冲刺辅导文化课 7、 1914—1918年进行的第一次世界大战给人类带来了巨大灾难。下列有关一战的叙述正确的是：
①萨拉热窝事件说明个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策
②战场主要集中在亚洲，先后有30多个国家卷入战争
③1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着一战的爆发
④1918年德国投降宣告了一战的结束
A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
8、 马克思主义诞生的标志是
A．《人民宪章》的发表 B．《共产党宣言》的发表
C．《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D．《联合国家宣言》的签署
9、 材料一 109年（1840－1949）沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮；在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。
材料二“5月3日晚，学生在北京大学法科礼堂集会。进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国失败的经过和原因，学生们听了悲愤交加，痛哭失声。一个学生当场撕下衣襟，咬破中指，血书‘还我青岛’四个大字……5月4日，北京3000多名学生在天安门集会。他们高呼‘外争国权，内惩国贼’、‘废除二十一条’、‘拒绝在和约上签字’等口号，一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，举行示威活动。”
请回答：
（1）材料一中1900年“西方列强的野蛮”指的是西方列强在1900年发动的一场侵华战争，这场战争的名称是什么？这场战争的结局对中国社会性质有何影响？
（2）据材料二，指出五四运动的原因是什么？
（3）五四运动的性质是什么？这次运动的性质从材料中的哪一句口号最能反映出来？
（4）请你根据上述材料，谈谈什么是“五四精神”？
（5）作为当代青年，你认为我们应该怎样继承和发扬“五四”精神？
10、 红歌——对党和祖国的革命赞歌。一首红歌，记录一段峥嵘岁月；一首红歌，象征一面光辉旗帜。某校团委决定举办《唱响红歌颂党恩》活动，邀你伴着红歌旋律一同参与。
【红歌诠释征程篇】
你可记得南湖的红船，你可记得井冈山的烽烟，你可记得遵义的霞光，你可记得窑洞的风寒，苦苦追求，披肝沥胆，旗帜更鲜艳。
——摘自2011年春晚歌曲《旗帜更鲜艳》
（1）写出两例与歌词相应的史实。
（2）模仿例子，写出与红歌歌名相关的历史事件（现象）。
举例：《松花江上》—— 九一八事变
①《过雪山草地》——
②《卢沟谣》——
【红歌宣传感悟篇】
（3）你认为唱响红歌有什么现实意义？
西昌艺体生文化课集训班-艺术生冲刺辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺术生冲刺辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（生物）
一、老师精讲，学生精练并做好整理工作
讲：针对性要强、除重点、关键外侧重讲解解题方法和应注意的问题，注意知识的综合交叉。突出能力的培养。通过精心设计问题，使知识内容层层递进，深入培养学生思维的规范性、深刻性、严密性。让学生通过回答问题把不同的概念、原理以及不同章节知识之间的内在联系理清、理透，从而加深对知识的理解和运用。
练：不仅练知识而且练能力，通过练，才能寻找解题的思路和方法，在复习时，要精选习题，做练习，不能盲目的去做，事先经老师的筛选也就是把过难、过偏、重复的习题册掉，减少不必要的劳动量。
理：要整理方法、整理思路，而不是仅仅把做错的题抄一遍，在整理过程中要渗透自己的思想。在整理题目时一般按下列顺序讲解:
题目理解了吗→知道命题人的意图了吗→要考我们什么知识→自己的答案以参考答案有什么不同→这个答案完整吗→还可以怎样答→你能在这个知识点上命题吗？
另外，对于学生在平时的考试中出现的错误，只是老师重视没有用，更重要的是学生也要认真对待，学生查漏补缺的重要环节，能够很好地反映出学生学习的问题。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
