成都艺术生文化课冲刺学校-艺体生集训文化课 艺体生集训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
接待的老师特别亲切，还非常热情，带我们参观了校区，负一楼到五楼食堂教室寝室都参观了一遍，六楼因为是办公区所以就没去，总体来说很不错。
艺体生集训文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 读图回答：
（1）写出A．B．C所在地的地形区的名称：
A盆地B高原C平原
（2）C平原为我国重要的农业区，其耕地类型主要是，主要粮食作物是
和。
（3）我国最北面的省级行政区是；面积最大的省级行政区是。
下面北回归线穿过省区的有．．．。
（4）在A．B．C．D所在的四个省区中，人口密度最小的是，少数民族最多的是，拥有我国最大沙漠的是。（填字母）
（5）下面的人口地理界线是，该线以东人口密度。
2、 读黑龙江省地形图，回答下列问题
（1）黑龙江省的地形主要以________和________为主。
（2）由于这里大部分地处中温带，因此，耕作制度只能一年________熟。
（3）这里种植的主要糖料作物是________。
（4）流经哈尔滨的河流是________。
3、 我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是()
A、冬季B、秋季C、夏季D、春季
4、 正确选择、使用地图，可以方便我们的生活。下列四幅地图使用，错误的是
|
| |
A.家住云南的小明想去北京旅游，可从乙图上查找乘火车路线
B.小明想知道世界甲型流感的疫情情况，可通过阅读甲图了解
C.小明来到北京后，购买了丁图以便了解旅游景点的分布情况
D.若四幅图的图幅面积相同，则比例尺大小应是甲＞乙＞丙＞丁
5、 美国是世界上的农业大国，农业生产实现了________化和________化，是世界上农产品出口最多的国家．
6、 下列图片共同体现出的时代主题是
A．反抗外来侵略 B．进行三大改造
C．发展国民经济 D．巩固新生政权
成都艺术生文化课冲刺学校-艺体生集训文化课 7、 迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特、勒布朗·詹姆斯等NBA巨星都是黑人，他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是：
A．新航路开辟 B．美国南北战争 C．三角贸易 D．废除农奴制改革
8、 西周的众多诸侯是通过（ ）产生的
A．奴隶制 B．禅让制 C．世袭制 D．分封制
9、 . 北魏孝文帝改革带头纳汉女为妃，让弟弟娶汉女为妻；改姓为元；对30岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的这些措施 （ ）
A．得到了全体贵族的支持 B．有利于北魏统一全国
C．促进了民族融合 D．阻碍了汉族文化发展
10、 有学者认为：“西方是经济全球化最大的赢家，第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”对此认识正确的是( )
①经济全球化加剧了社会的贫富分化 ②经济区域化阻碍了全球化的实现
③经济全球化加强了西方国家的经济优势 ④发展中国家必须全面实现西方化
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
成都艺术生文化课冲刺学校-艺体生集训文化课 小编也从网络整理了一些艺体生集训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺体生集训文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
