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1、 澳大利亚的城市主要分布在东南沿海,其主要原因是东南沿海()
A.地处温带亚热带地区,气候温暖湿润B.矿产资源丰富
C.草原辽阔,畜牧业发达D.地势低平,平原面积广阔
2、 读亚洲地形分布图,回答下列问题(11分)
(1)写出下面字母所代表的地理事物名称
A、洋B洋C洋⑤洲
⑥洲②半岛F山脉
(2)下面字母H表示亚非两大洲的分界线,这条分界线是 运河,它沟通了地中海和海。
(3)从下面河流的渡河,判断亚洲的地势是。
(4)亚洲分布最广的气候④气候。
3、 下列大洲中被赤道穿过的是()
A、南极洲B、非洲C、欧洲D、北美洲
4、 作为中学生,我们为抗旱能做的事是()
A.工业再生水利用B.农业喷灌C.用淘米水浇花D.常用水解冻食品
5、 世界上跨纬度最广的大洲是()
A.亚洲B.非洲C.北美洲D.南极洲
6、 政府重视天文学,设立专门机构观察天象始于
A.西汉时期 B.三国时期 C.两晋时期 D.隋唐时期
泸州艺体生辅导文化课-艺术生文化课冲刺辅导中心 7、 从1840年-1901年短短几十年间,西方列强先后发动了四次侵华战争,签订了 一系列不平等条约。根据相关史实回答:
(1)西方列强发动侵华战争的目的是什么?
(2)中国近代史上第一个不平等条约是什么?战后签订的这一系列不平等条约使中国社会性质发生了什么转变?
8、 下列说法中,不正确的一项是( )
A、韩非子是战国时期法家的代表 B、老子是道家学派的创始人
C、孙武的著作是《孙子兵法》 D、庄子提出“仁”的学说
9、 阅读材料,回答问题
材料一 1898年,光绪帝颁布“明定国事”诏书,宣布变法。主要内容有:发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂等。
材料二 从1868年起,明治天皇政府改革的主要措施有:“废藩置县”,加强中央集权;引进西方技术,鼓励发展近代工业;提倡“文明开化”,实行强制性义务教育等。
(1)根据材料一,结合所学知识回答:戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响?
(2)根据材料二,结合所学知识回答:明治维新对日本社会的发展起到了什么作用?
(3)戊戌变法和明治维新的共同目的是什么?
10、 小明一家去美国旅游,来到一个小镇上看到有一座手握步枪的民兵铜像矗立在这个村镇的中心。美国人民永远不会忘记,正是这个小村镇的民兵,为美利坚的独立奠定了第一块基石,请你告诉小明一家这个村镇是( )
A.波士顿 B.约克镇 C.来克星顿 D.萨拉托加
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现行教材是按照“分子与细胞”“遗传与进行”“生态与环境”三个部分编集的。到了总复习阶段,应该从知识的系统性方面去考虑,把各章节的知识重新归纳、整理,形成知识网络。可以按照从微观到宏观,或从现象到本质等分类进行,弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别,可收到事半功倍的效果。例如,可以从化学物质蛋白质入手,思考到蛋白质的微观方面,元素、基本结构单位、空间结构形成;再由其功能联想到哪些细胞结构上有哪些特殊的蛋白质,如抗体、血红蛋白等;再联想到生物的性状,这些蛋白质是如何合成的;由性状联想到生物的不同遗传和进化等。这样就可以把许多内容串在一起,形成一个庞大的网络。进行知识整理后,把重点、难点、知识间的联系要点、易错点、难点等记录到专门制作的错题集和难题集上,可以节省以后再复习时间。在考试前只要翻一翻,其精华即可尽收眼底,不必对着厚厚的书本而无从下手了。
1.复习要联系实际,贴近生活,这是高考命题的指导思想,那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。学生应在这些题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧,发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,提高自己的观察力、分析力、应变力。
2.复习要加大实验技能的提高。实验是生物学的基础,实验考查是高考必考内容。同学们在日常学习中要认认真真地做好每个实验,包括分组实验和演示实验。在总复习中要重视复习实验的内容,包括实验目的、实验原理、实验步骤、注意事项;实验中明确观察什么、思考什么。有的实验一定要再动手做一做。另外,要特别注意实验的设计,掌握实验原则,特别是对照和唯一变量这两个原则要时刻铭记在心。要会假设、会分组、会分析。
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3.复习要提高收集、分析和处理信息的能力。生活中的信息源随处可见,电视、报纸、网络等多个渠道展示了现代科技与生活密切相关的各种信息。近几年比较热门的克隆、胚胎干细胞、转基因技术等不断有新的进展,沙尘暴、温室效应、环境污染等与生活密切相关的各类报道不时出现,要让学生多多了解这些方面的新闻与发展,联系所学知识,通过这一点一滴的积累,锻炼从资料中迅速选择自己所需信息的能力。
做题的目的是帮助理解知识,因此一定要精选题目。面对老师提供的讲义,首先要弄清这节课要复习哪些知识、自己对哪些知识掌握得还不牢靠,要心中有数,有的放矢,尽量做到“少而精”,切忌题海战术。做一道落实一道,才能举一反三。习题过多,难免疲于应付,没有思考的余地,反而起不到好的效果。特别要防止课上复习不到位、课下大量做卷子、做完不订正、做对做错不清楚的现象。当然“少而精”也不是越少越好,而是要适量。“少而精”的本质是“精”,所谓“精”就是强调要在教师的指导下选择有针对性的习题。
复习中一定要对所学知识进行梳理、总结,要针对自己的薄弱环节进行查缺补漏,而不是囫囵吞枣,一遍遍地吃夹生饭。应该致力于消化已经做过的试题,总结、吸取曾经的经验和教训。只有自己整理消化、自己理解加工出来的要点,答起题来才会游刃有余、融汇贯通,才能使复习效率更加突出,卓有成效。
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