绵阳艺考生文化课培训学校-艺考生冲刺辅导文化课 艺考生冲刺辅导文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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1、 我国是一个文明古国,地域辽阔,形成了多姿多彩的中华文化。据下列完成51—52题。
5下列关于下面斜线的叙述,正确的是()
A.是我国季风区与非季风区的分界线
B.是我国水田和旱地的分界线
C.是我国人口的分界线
D.是汉族与少数民族聚居区的分界线
5下面字母所在地区与下列民俗文化相关错误的是()
A.藏袍是①地的民族服饰
B.②地的传统民居是窑洞
C.③地喜欢吃麻辣的食物
D.④地有傣族庆典泼水节
2、 读我国四大地理区域图,回答问题。(每空1分,共8分)
⑴A、B两区域的分界线与我国1月_____℃等温线大体吻合。
⑵A、B两区域发展农业的优势气候条件是____________。
⑶C区域气候干旱,农业以_______为主,该区域生产的瓜果特别甜的原因是___________。
⑷下列景观图与所在地区对应正确的是:()
⑸那曲与南京所处的纬度大体相当,但7月份平均气温那曲比南京低20℃,原因是________。
⑹家住北京的莹莹暑假乘火车去香港旅游,她乘坐__________铁路线的火车一路南下。到达目的地后,莹莹将沿途曾看到的景观边回忆边整理。下面是她整理的记录:
“……绿油油的麦田一望无际;……金碧辉煌的布达拉宫;……雪山连绵,牦牛成群;……鱼米之乡,河网密布。”①②③④
你认为她的记录中可信的是_________(填序号)
3、 地势东南高西北低的国家是()
A、英国B、法国C、德国D、俄罗斯
4、 喜马拉雅山脉是由哪两大板块挤压而成.
A.美洲板块与太平洋板块B.太平洋板块与南极洲板块
C.印度洋板块与亚欧板块D.亚欧板块与太平洋板块
5、 有“火山国”之称的国家是( )
A.马来西亚B.印度尼西亚C.菲律宾D.新加坡
6、 当你看到“中共十五大”“改革开放”“光辉旗帜”等关键词,你能联想到的是( )
A.毛泽东思想 B.邓小平理论
C.“三个代表”思想 D.科学发展观
绵阳艺考生文化课培训学校-艺考生冲刺辅导文化课 7、 “改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。要抓住时机,发展自己, ……发展才是硬道理。”这是下列哪位领导人说的( )
A.温家宝 B.胡锦涛 C.江泽民 D.邓小平
8、 中外历史人物评说
材料一 华盛顿纪念塔内有一块石碑,上面有这样一段文字:“按华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘。即已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,骎骎乎三代之遗志。”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
(1)根据材料一,以“天下为公”为标准,碑文是怎样肯定华盛顿的?据此,你认为华盛顿还有哪些贡献值得推崇?
材料二 毛泽东是一位杰出的共产党领袖,他无视莫斯科的第三国际,制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则……这对莫斯科来说纯属异端邪说,但毛自行其是,将农民组织起来,建立了独立的军队和政府。……共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二,作者认为毛泽东“自行其是”的行为有哪些?中华人民共和国的成立对中国历史发展的深远意义是什么?
(3)综合上述材料,归纳出评价历史人物的方法。
9、 我国历史上最早的国家的建立者是( )
A.尧 B.舜 C.禹 D.启
10、 下列是一战后的一幅政治漫画。三个黑衣从左向右依次是英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊,没有上衣以背示人的是德国代表。英、法分立于断头台两侧,法国更是迫不及待地想将德国置于死地,美国虽然不赞同英法的做法,但迫于自身的实力有限,只有愁眉苦脸,摊手表示无奈。漫画指责巴黎和会上“三巨头”对德国的不公平处理,犹如将德国送上断头台一般。他们最终和德国签订了
A.《九国公约》 B.《凡尔赛和约》
C.《五国公约》 D.《四国公约》
绵阳艺考生文化课培训学校-艺考生冲刺辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺考生冲刺辅导文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺体生高考数学学习技巧
认真研究《高考考试说明》《高考考纲》
《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息,通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。
命题通常注意试题背景,强调数学思想,注重数学应用;试题强调问题性、启发性,突出基础性;重视通性通法,淡化特殊技巧,凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接,考察创新意识。
《高考考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。因此试题都比较新颖,活泼。所以复习中你就要加强对新题型的练习,揭示问题的本质,创造性地解决问题。
多从思维的高度审视知识结构
高考数学试题一直注重对思维方法的考查,数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维能力的载体,因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念,在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!