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新学高考这个学校就在我们家附近，成华区八里桥这边，里面上课的都是些高三的娃娃，我家孩子现在在读高二，我想着也去提前了解一下，就抽空过去看了看，那边环境还可以，教室和学生休息的地方很宽敞，学生在那里上课肯定很舒适。
艺体生文化课冲刺辅导机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 使我国水资源危机加剧的现象有………………………………………………………（）
A．南水北调B．修建水电站C．浪费水和水污染D．全球气温变暖
2、 下面正方形代表亚欧大陆，下面阴影能正确反映中国位置的是()
3、 读右图，完成23～24题。
2下面①山脉东侧地形区的突出特征是（）
A.雪山连绵，冰川广布B.千沟万壑，支离破碎
C.地势平坦，一望无际D.崎岖不平，多山间小盆地
2关于下面②省的说法，正确的是（）
A.简称哈，行政中心是哈尔滨B.冬季寒冷漫长
C.与哈萨克斯坦隔江相望D.位于我国的第二级阶梯
4、 下列行政中心全部属于自治区的是()
A．乌鲁木齐拉萨南宁呼和浩特
B．太原银川呼和浩特哈尔滨
C．成都西宁南宁长春
D．济南石家庄郑州合肥
5、 右以下为山东省、陕西省、甘肃省、新疆维吾尔自治区人口、面积数据图(第六次全国人口普查数据)。读图回答5题。
①、②、③、④代表的省区分别是
A.山东陕西甘肃新疆
B.陕西甘肃山东新疆
C.新疆陕西甘肃山东
D.甘肃陕西新疆山东
6、 在夏商周社会，区分尊卑等级的主要依据是（ ）
A.血缘亲疏 B.地域关系 C.个人才能 D.战功大小
眉山艺考生集训文化课-艺体生文化课冲刺辅导机构 7、 2013年5月20日，李克强总理在出访印度时，发表了题为《跨越喜马拉雅山的握手》的署名文章，指出：中印两国天造地设，注定终将走在一起。60年前，周恩来总理在接见印度代表团时首次提出了( )
A.独立自主的和平外交政策 B．和平共处五项原则
C．多边外交活动的原则 D．“求同存异”的方针
8、 钓鱼岛及其附属岛屿（常称钓鱼岛）自古以来就是中国的领土。阅读下列材料。回答问题。
材料一 冷战开始后，在美国全球战略中，琉球群岛占有极为重要的战略地位，美军在冲绳建有120多处军事基地。美国在制定对日政策时，将琉球置于自己托管之下。1953年，美国琉球政府发布“第27号令”，将中国钓鱼岛非法划入琉球托管区域。尼克松时代美国在亚太地区实行战略收缩，1971年6月美日签署协议，擅自把琉球和钓鱼岛的“施政权）交予日本。美国无视中国领土主权的行为，引起中国政府和全球华人的强烈反对。
——据2012年9月12日人民日报《钓鱼岛争端的由来》等整编
材料二 2012年8月23日，美国再次作出钓鱼岛适用美日安保条约的表态。“美国之音”援引专家的观点称，钓鱼岛争端“不可避免地从中日领土纠纷变成一种美中抗衡”。《纽约时报》则把局势形容为“中日美钓鱼岛三国演义”。
——摘编自2012年8月24日《环球时报》
材料三 第十六届中国(重庆)国际投资暨全球采购会(简称“渝洽会”)2013年5月16日在重庆开幕。45个国家(地区)的637家跨国公司、近6000家企业参会。其中世界500强企业132家。本届渝洽会以“国际授资、全球贸易、内陆开放、区域合作”为主题。
——渝洽会官网
请回答：
（1）钓鱼岛是台湾岛的附属岛屿，它是通过什么不平等条约被日本割占的？(1分)
（2）在20世纪70年代，中日两国老一辈领导人着眼大局，就“钓鱼岛问题放一放留待以后解决”达成了谅解和共识。根据所学知识，指出20世纪70年代初中日“大局”具体指什么历史事件？(1分)
（3）根据以上材料，概括说明美国在中日钓鱼岛争端上一直扮演着极不光彩的角色。
（4）对钓鱼岛问题，我们应持什么态度？(2分)
9、 宋元时期我国的经济重心已转移到
A.黄河流域 B.珠江流域 C. 淮河流域 D. 长江流域
10、 毛泽东的《沁园春·雪》中曾经写道：“惜秦皇汉武，略输文采”。你认为这里的“秦皇”的主要贡献应该是（ ）
A、击败匈奴，开辟丝绸之路 B、实现并巩固国家的统一
C、打败项羽，建立西汉政权 D、统一货币，巩固国家统治
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艺术生的备考秘籍
教法与学法方向的指导
（1）回归历史教材本身，转变教学思路，引导学生运用知识。 变换历史场景，把握历史的细节。 掌握历史的发展脉络，运用基本的史学方法进行答题，坚持论从史出。 历史概念的讲解通俗化和简单化。
（2）关注时事热点，认真分析高考的政策改革，及其政府重大的战略决策。坚持论从史出的教学原则，一份史料说一份话。引导学生树立正确的价值观和历史观
（3）把历史概念放在特定的历史情境下进行理解。 把握教材宋体字的内在含义，加深对教材的深入理解及其运用。 跳出历史事件本身，总结历史的发展规律，从大历史的角度引导学生答题。
（4）辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述和阐释，意义完整。注重学生思维的培养，从变化的，联系的，多样的视角看待历史现象，并分析历史现象背后出现的原因。 规范学生答题，注重历史语言的运用。总结常见题型的分析方法，形成独立的历史思维。
最后还是得在强调，艺体生文化课冲刺辅导机构重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
