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艺术生文化课培训中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 关于世界海陆分布的叙述，不正确的是（）
A.地球表面29%是陆地，71%是海洋
B.陆地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球
C.陆地是彼此相连的
D.四大洋是彼此相连的
2、 “我们亚洲，山是高昂的头，我们亚洲，河像热血流……”听到这首《亚洲雄风》的歌曲，我们的脑海中会涌现出亚洲山河的壮丽画卷。下列有关亚洲景观的描述，正确的是
A．青藏高原是世界上最高的高原
B．喜马拉雅山是世界上最长的山脉
C．长江是世界第一长河
D．贝加尔湖是世界上面积最大的淡水湖
3、 读下面地球公转描述，完成下列问题：
（1）在下面适当位置画出地球公转的方向。
（2）当地球公转至B、D时，太阳直射__________；
（3）当地球公转到C时，此时北极圈内会出现______现象，
北半球昼夜长短状况是____________。
（4）2013年12月2号1时30分,"嫦娥三号"怀抱"玉兔"奔向月球此时，地球正运行在上下面的（区间范围）
A．AB之间B．BC之间C．CD之间D．DA之间
4、 当北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时间最长，黑夜时间最短的一天是（）
A．3月21日前后
B．6月22日前后
C．9月23日前后
D．12月22日前后
5、 读中国南北方地区耕地和水资源比较表，完成15～16题。
15．我国耕地资源和水资源的分布特点是（）
A．南方地多水少B．南方地少水多C．北方地多水多D．北方地少水少
16．能够改善我国耕地资源和水资源配置情况的重大工程是（）
A．南水北调B．西电东送C．西气东输D．三峡水利枢纽
6、 某校九年级(3)班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与。
【开启工业之门】
材料一 如果牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特则拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙”和“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”分别指什么？
【进入高科技时代】
材料二
（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期（用世纪年代表述）？简要分析出现这一状况的原因。
材料三 三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（3）请以第二、三次科技革命的成果各一例说明材料三所表达的观点。
【反思过去岁月】
材料四
（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？
【以史为鉴促发展】
（5）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识。
广元艺体生辅导文化课-艺术生文化课培训中心 7、 1932年，某政要指出：“世界近两年正在倒退，各国采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”出现这一形势的主要原因是
A．同盟国和协约国军事对峙 B．严重的经济危机波及世界
C．亚洲战争策源地形成 D．慕尼黑会议割让苏台德
8、 下列属于列宁和邓小平在社会主义建设方面的成功探索的是
A.余粮收集制； 家庭联产承包责任制 B.粮食税； 家庭联产承包责任制
C. 粮食税； 对农业进行社会主义改造 D.余粮收集制； 对农业进行社会主义改造
9、 我国能对香港、澳门恢复行使主权的最主要的因素是（ ）
A 新中国已经成为独立的主权国家 B 国家统一是中华民族的共同愿望
C 改革开放使我国的综合国力增强 D “一国两制”的构想为各方所接受
10、 唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是
①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
广元艺体生辅导文化课-艺术生文化课培训中心 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生的备考秘籍
教法与学法方向的指导
（1）回归历史教材本身，转变教学思路，引导学生运用知识。 变换历史场景，把握历史的细节。 掌握历史的发展脉络，运用基本的史学方法进行答题，坚持论从史出。 历史概念的讲解通俗化和简单化。
（2）关注时事热点，认真分析高考的政策改革，及其政府重大的战略决策。坚持论从史出的教学原则，一份史料说一份话。引导学生树立正确的价值观和历史观
（3）把历史概念放在特定的历史情境下进行理解。 把握教材宋体字的内在含义，加深对教材的深入理解及其运用。 跳出历史事件本身，总结历史的发展规律，从大历史的角度引导学生答题。
（4）辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述和阐释，意义完整。注重学生思维的培养，从变化的，联系的，多样的视角看待历史现象，并分析历史现象背后出现的原因。 规范学生答题，注重历史语言的运用。总结常见题型的分析方法，形成独立的历史思维。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
