资阳艺考生文化课冲刺辅导学校-艺体生文化课冲刺 艺体生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我觉得新学高考的老师还不错，去年孩子在新学高考学了一年的课程，最后考上了自己想去的大学，说还好当初选择在新学高考读了一年，不然大学都进不去了。
艺体生文化课冲刺最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 我们每天都能看到日月星辰东升西落是因为
A．太阳和星星都绕着地球转B．地球绕太阳自西向东自转
C．地球绕太阳自西向东公转D．地球自西向东自转
2、 读下列相关信息，回答下列问题。
（1）左上以下为太阳光照描述，下面A点经度是__________，纬度是__________；该点一年中有__________次太阳直射现象。
（2）B点位于A点的__________方向，C点位于A点的__________方向。
（3）从东西半球来看，A点位于__________半球，B点位于__________半球，C点位于__________半球；从南北半球来看，B点位于__________半球，C点位于__________半球。
（4）从地球上五带来看，A点位于__________带，B点位于__________带，C点位于__________带。
（5）此时，太阳直射在__________线上，是北半球的__________日（填冬至或夏至）。
（6）右上以下为北京市某学校的王玲同学在不同时间里她的身影长短变化情况描述。假如王玲的身高不变，请比较判断：如果是在同一天，则更接近正午的是__________图（填甲或乙）；如果是在不同季节的正午时刻，则更接近冬至日的是__________图（填甲或乙）。
3、 下列有关非洲的叙述正确的是()
A．是海拔最高的大洲
B．大型野生动物众多
C．居民都属于黑色人种
D．水资源居世界之首
4、 符合“人口过亿、北半球、发达国家”三个条件的一组是（）
A、中国、美国B、美国、印度C、美国、日本D、印度、巴西
5、 下列叙述正确的是()
A、全世界的2/3的居民分布在亚洲的东部、中部和欧洲的大部分地区
B、伊斯兰教主要分布在地中海沿岸的北非，东亚和北美等地区
C、全世界有200多个民族
D、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是联合国的工作语言
6、 1889年，上海格致书院春季考试的一份答卷中，这样写道：“……(某人)一千八百五十九年，特著一书论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理，此谓天道自然之理。”文中的“天道自然之理”指的是( )
A．日心说 B．进化论 C．经典力学 D．相对论
资阳艺考生文化课冲刺辅导学校-艺体生文化课冲刺 7、 标志着第二次世界大战结束的是
A １９４３年７月意大利投降 B １９４５年德签署无条件投降
C １９４５年８月日本宣布无条件投降 D １９４５年９月日本签署无条件投降书
8、 建国以后，我国农村生产关系的变革或调整按时间先后顺序排列正确的是
①农民拔除地主的地界碑 ②农民积极加入农业生产合作社
③改革开放后凤阳农民 ④人民公社化运动
A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．①④②③
9、 陈天华在《猛回头》中写道：“替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋。清政府成为洋人的“守土官长”是在签订下列哪个条约之后?
A.《马关条约》 B.《辛丑条约》 C.《南京条约》 D.《北京条约》
10、 “当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指
A．英国资产阶级革命 B．光荣革命
C．英国组织的“反法同盟” D．工业革命
资阳艺考生文化课冲刺辅导学校-艺体生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺体生文化课冲刺重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
