绵阳艺考生文化课冲刺辅导机构-艺体生文化课补习

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　　艺体生文化课补习最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！

　　1、 填空题

　　（1）海陆位置的不同可以影响降水的差异。一般情况下，距海较近，降水_____(较多或较少)；距海较远，降水_________(较多或较少)。

　　（2）我国的北方地区和南方地区相比，在汛期长短和河流流量等方面有明显的差异，南方河流汛期一般________；流域面积相同的北方河流一般比南方河流流量________。

　　（3）一般而言，地形平坦，气候温暖湿润的地区，人口密度较_______(大、小)；印度和加拿大相比较，人口密度较小的是_______。

　　（4）受自然条件影响，我国西部地区农业生产以______业为主，东部地区以_________业为主。

　　（5）在地球仪上，经线的形状是_________，长度________。

　　2、 歌曲《我爱你中国》中“当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你的帕米尔高原上依然是群星闪烁；当你的北国还是银装素裹的世界啊！你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色”现象差异的原因分别是（　　）

　　A．纬度因素，经度因素

　　B．经度因素，纬度因素

　　C．地形因素，海陆因素

　　D．海陆因素，地形因素

　　3、 当太阳光线直射赤道时，下列各地哪个太阳高度角最低()

　　A．10°NB．50°NC．20°SD．80°S

　　4、 下列是莱阳市3月下旬的气温变化图。风向及降水情况如下表，回答下列问题：

　　（1）下面20—25日，气温逐渐___________（升高、降低）。

　　（2）每年春季，我市的农作物都要不同程度的发生旱情。试分析产生的原因：_______________________________________________________。

　　5、 亚洲河流多从中间向四周呈放射状分布。（）

　　6、  汉武帝时，在都城长安创立太学。长安在                            （      ）

　　A.今陕西咸阳西            B. 今陕西西安西      

　　C.今河南洛阳西            D. 今河南安阳西

　　7、 关于秦汉时期的科学技术的叙述，错误的一项是

　　A.西汉前期我国发明了造纸术，推动了人类文明的进步

　　B.东汉时期的张仲景著有《本草纲目》，后世尊称他为“医圣”

　　C.东汉时期的华佗制成的 “麻沸散”是世界医学史上的创举

　　D.东汉时期的数学著作《九章算术》记载有当时世界上最先进的数学运算方法

　　8、 由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1860年同英、法的战争，第三次是1894—1895同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性的失败，迫使中国人打开大门（摘自美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，有删改）。材料中的第二次战争失败后，清政府一些官员认识到西方“坚船利炮”的威力，掀起了一场向西方学习军事技术，以求自强的运动。这场运动是指

　　A．洋务运动                             B．维新变法运动

　　C．新文化运动                          D．五四运动

　　9、 七年级一班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（     ）

　　A．政权分立与民族融合             B．中华文明的起源

　　 C．统一国家的建立                 D．繁荣与开放的社会

　　10、 “现代科学之父”是：

　　    A．牛顿              B．达尔文           C．华莱士            D．爱因斯坦

　　小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法　

　　答题方法

　　4.内隐比较式问答题

　　基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

　　5.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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　　7.分析经济特征型问答题

　　基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8.历史问答题表述中的归纳概括方法

　　基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

　　9.开放性问答题

　　基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！