眉山艺体生文化课冲刺学校-艺体生辅导文化课 艺体生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考是我找了众多高三补习学校后，对比后感觉很不错的一家学校，学校不管是从教学环境还是管理理念上，都比其他学校要严谨和有用，真正意义上的可以帮助学生提升成绩的全日制学校。
对于艺体生辅导文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生辅导文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 我国自然资源丰富，多大江大河。回答问题。
下列河流中，具有“水量丰富、含沙量小、结冰期长”的特征的河流是
A．珠江B．长江C．黄河D．黑龙江
2、 受地理环境的影响，产生于黄土高原的歌舞比产生于江南水乡的歌舞：①舞姿更遒劲有力②舞姿更轻柔飘逸③歌声更委婉动听④歌声更粗犷嘹亮
A．①③B．①④C．②③D．②④
3、 2014年4月，李克强总理在重庆主持召开11省（市、区）座谈会，谋建长江经济带。读图13~15，回答下列问题。
（1）下面甲是________水利枢纽；长江航运价值高，被称为“________”。
（2）归纳该区域城市的分布特点________。长江入海口的直辖市A简称是________，它是我国最大城市和工业中心。
（3）长江沿江地带是承东启西的纽带，把沿海经济带与________地区连接起来，构成“H”型格局。
（4）说明长江对长江三角洲经济发展的影响________。（至少两方面，）
（5）读图15，在地形坡度5º~25º范围内，随着坡度的增大，水土流失面积比例________。
为沿江省（市、区）治理水土流失提一条合理建议：________。
4、 区分人种的主要依据是()
A.身高和体重B.风俗习惯
C.人类体质特征D.经济生活和文化程度
5、 管窥线条俯察地形。读等高线地形图，回答问题。
（1）下面A点海拔高度_______米。
（2）①②③④四地中属于鞍部的是________。
（3）甲乙丙丁四处中修建水库大坝的最佳位置是__________。
6、 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠而悠，独苍然而涕下”，旷世绝代佳句。比李白早四十年的四川诗人谁的诗句？
A、李白 B、杜甫 C、陈子昂 D、贾岛
眉山艺体生文化课冲刺学校-艺体生辅导文化课 7、 他是意大利文艺复兴的先驱，被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人．”他是（ ）
A．莎士比亚 B．达•芬奇 C．但丁 D．伏尔泰
8、 阅读材料，回答问题。
材料一：西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。并为此作出了种种努力。蒋介石最终被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。
材料二：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。
（1）西安事变在周恩来等人的努力下，最终得到和平解决，这在当时有何积极意义?
（2）材料二中的国共谈判的地点在哪里?经过谈判国共双方签订了什么协定?
（3）周恩来在两次谈判中起到了重要作用，他在新民主主义革命时期还有那些历史功绩?(请举出两例)
9、 ．学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．拿破仑战争
10、 假如你是远古时期的部落联盟首领，当地发大水，你会派谁去治水( )
A.黄帝 B．尧 C.舜 D.禹
眉山艺体生文化课冲刺学校-艺体生辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺体生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
