内江艺体生文化课集训班-艺考生冲刺文化课 艺考生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
特别不喜欢各个补习机构里面的大班，才开始不懂。觉得大班便宜，结果注重价格忽略了效果。现在喊我选择我绝对不会给娃娃选择大班了。后面去新学高考考察，他们介绍班型介绍的非常详细。有VIP一对一班和班课两种。班课这种班型一个班也最多10来个学生。反正我孩子去那里上课，很满意。
艺考生冲刺文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 本初子午线是指（ ）
A．0°经线B．180°经线C．20°W经线D．160°E经线
2、 读图，完成下列问题。
（1）京沪高速铁路纵贯了我国三大直辖市和山东省、河北省、安徽省、________省。
（2）京沪高速铁路南北连接的我国两大工业基地是________（填两个字母）。
A．京津唐工业基地
B．辽中南工业基地
C．长江三角洲工业基地
D．珠江三角洲工业基地
（3）京沪高速铁路途经下列哪个地形区？（ ）
A．青藏高原
B．黄土高原
C．四川盆地
D．华北平原
（4）山东曲阜是孔子的故里，在京沪高速铁路开通后，北京和上海前往曲阜均只需2～3小时。山东泰安依托京沪高速铁路，长江三角洲和环渤海经济圈游客前往泰山游览将更加便利。京沪高速铁路促进了山东________业的发展。
3、 读下列，完成下列要求：
（1）下列对下面甲洲叙述错误的是：（）
⑴拥有世界最大的平原和高原
⑵位于世界面积最大的大陆东部
⑶三面濒临的海洋依次是大西洋、北冰洋、太平洋。
⑷有世界上海拔最高和最低的地方。
⑸拥有世界最深、蓄水量最大淡水湖
A、⑴、⑶B、⑵、⑶、⑷C、⑷、⑸D、⑴、⑵、⑶
（2）亚欧两洲分界线：①___________山脉
②___________海
世界最高大的山脉：③___________山脉
欧洲最高大的山脉：④___________山脉
世界最咸的海：⑤___________海
4、 下列关于西北地区的叙述，正确的是：（）
A.西北地区的由于降水比较少，地表根本没有植被
B.西北地区主要的自然特征是“高”和“旱”
C.影响西北地区农业发展的主要因素是土地资源和劳动力资源
D.本区矿产比较丰富，特别是煤、石油、稀土的储量大，前景广阔
5、 在同一纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点()
A.先看到日出B.后看到日出
C.时刻晚一些D.时刻相同
6、 中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是（ ）
A.他是杰出的资产阶级政治家和军事家
B.他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治
C.他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力
D.他后期的对外战争都维护了当地人民的利益
内江艺体生文化课集训班-艺考生冲刺文化课 7、 解放战争时期，毛泽东曾非常形象地比喻：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”的军事行动是指
A．粉碎国民党军队的重点进攻 B．刘邓大军挺进大别山
C．人民解放军发进辽沈战役 D．人民解放军发动淮海战役
8、 下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述，不确切的是（ ）
A．老大应征去修长城，多年未归
B．老二应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了
C．老三是书呆子，整天在街上看诸子散文之类的书
D．老四年收入粮食1500斤，兄弟二人却经常挨饿
9、 民族觉醒激发出强大的民族力量。1919年，这股“民族力量”汇聚成
A．虎门销烟 B．五四运动 C．红军长征 D．抗日战争
10、 中国是人类的发源地之一。我国境内已知最早的人类是
A．北京人 B．山顶洞人 C．金牛山人 D．元谋人
内江艺体生文化课集训班-艺考生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺考生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生地理一轮复习：提高地理成绩的方法
2、高三地理第一轮复习技巧——关注热点拓宽视野
“文科综合能力测试”的特征之一就是题目与现实生活的紧密结合，很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。对热点问题的关注不妨从现在就开始。
目前地理与现实生活有关的热点、焦点问题主要有：人口的过度增长与人口迁移、城市化、水土流失、沙漠化、全球变暖、臭氧层空洞、大气与水污染、厄尔尼诺与拉尼娜、生态灾难、西部大开发、三峡工程建设、绿色奥运、建设和谐社会、建设社会主义新农村、地区冲突(如中东)、台湾问题、核问题等等。
对这些是世界和我国已经、正在或即将发生的重大事件，学生应有一个基本的、正确的认识，用所学知识去分析、阐释和评价当今热点、焦点、重大社会问题及人类面临的诸多问题，真正做到学以致用。
在复习中应把重点、热点、焦点问题当做专题式“问题化”处理，弄清这些问题发生的地点及背景，注意这些热点问题与课本主干知识的密切结合，把握其因果缘由及其影响，使热点问题重点化。凡与热点有关的问题，即使本来不是学科的重点知识也要掌握。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
