广元艺体生文化课补习班-艺考生培训文化课 艺考生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考这个学校是我从去年就一直关注的学校。那时候我孩子才高二。但是提前去他们学校了解过，结果他们这里只收高三的学生。今年我又去了2-3次，进行了深入的了解，确实各个放方面都很好，我认为我们是选对学校了，后面会在这里报名的。
对于艺考生培训文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生培训文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读下列，做题。
下面天津在北京的方向。
A．东南B．西北C．西南D．东北
2、 影响我国的夏季风主要是
A.东南季风和西南季风B.东北季风和东南季风
C.东北季风和西北季风D.西北季风和西南季风
3、 将下列民族与传统节日或他们喜爱的艺术活动连接起来．
4、 领土是国界范围以内的、和的总称。
A．人口、资源、环境
B．领陆、领水、领空
C．人口、海洋、陆地
D．领地、属地、特别行政区
5、 以下哪项不是我国热带作物()
A.天然橡胶
B.甘蔗
C.椰子
D.咖啡
6、 【长风破浪】
中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争，土地革命战争，抗日战争和解放战争这四个阶段，期间经受了一九二七年和一九三四年两次严重失败的痛苦考验……迎来了近代史上最终的胜利，新中国的成立。
——摘自中共十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
结合材料，根据所学知识，回答下列问题：
（1）中国共产党领导中国各族人民为新民主主义而斗争，拉开“新民主主义革命”序幕的事件是什么？为什么说它拉开了新民主主义的序幕？
（2）北伐战争是第一次国共合作的成果，北伐战争不到半年便声震全国，取得了巨大成就，结合所学知识回答，国共两党第一次合作的根本原因是什么？北伐取得了怎样的成就？
（3）中国共产党在一九二七年和一九三四年经历两次严重失败的痛苦考验，结合所学知识说说这两次失败的痛苦考验分别是什么？共产党是如何应对一九三四年的失败的？
（4）经历了土地革命战争……迎来了近代史上最终的胜利，结合课本知识说说，“土地革命”方针的确立是在哪次会议上？中国近代史最基本的国情是什么？
广元艺体生文化课补习班-艺考生培训文化课 7、 “中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是
A.黄帝 B.禹 C.启 D.汤
8、 株洲的神农城，神农湖、神农公园等是为纪念神农而命名的。神农是我国远古传说中的植五谷、尝百草，原始农业文明和医药文明的始祖，他是
A、黄帝 B、炎帝 C、大禹 D、嫘祖
9、 “盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖矣。”提出这一建国方案的是中国近代的（ ）
A．地主阶级 B．资产阶级 C．工人阶级 D．农民阶级
10、 下列所示的古代著名战役是
A巨鹿之战 B 官渡之战 C 赤壁之战 D 淝水之战
广元艺体生文化课补习班-艺考生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺考生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后还是得在强调，艺考生培训文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
