乐山艺体生文化课辅导机构-艺术生冲刺文化课 艺术生冲刺文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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艺术生冲刺文化课普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 读“波斯湾石油输出方向图”,完成下列问题。
(1)A航线输往________,B航线输往________,C航线输往________。
(2)运输线路①②③经过的海洋、海峡、运河依次是:
①线经过________洋、________海峡、________海和太平洋。
②线经过______洋、好望角和________洋。
③线经过红海、__________运河、地中海和__________海峡。
2、 住竹楼、欣赏孔雀舞,最适宜到()
A.黄土高原B.云南西双版纳C.珠江三角洲D.首都北京
3、 最便于我国西北地区物质出海的港口是()
A.天津B.青岛C.大连D.上海
4、 东南亚人的主食为()
A、大米饭B、面食C、玉米D、蕉麻
5、 阅读图文资料,完成下列要求。(12分)
材料一:2013年3月24日至30日,中国国家主席习近平访问非洲三国并出席在南非德班举行的金砖国家领导人第五次会晤。
材料二:非洲主要物产分布图、非洲草原景观图。
(1)非洲北临_________海,(1分)东临___________洋。(1分)
(2)你认为A、B两条河流中流量较大的是河,(1分)判断理由是
。(2分)
(3)德班主要的人种是。(1分)
(4)右下面是非洲景观。(1分)
(5)资源合作是中非合作的重要内容之一。中国将采取多样的合作方式与非洲国家共同开发和合理利用资源,帮助非洲国家将资源优势转化为竞争优势。你认为非洲的自然资源有哪些优势?。(2分)
(6)目前,制约撒哈拉以南地区经济增长最主要的因素是。(1分)长期以来,非洲许多国家过分依赖某一种或几种初级产品的出口,利润低,价格波动大,在国际贸易中处于不利地位。你认为应该采取哪些措施改变这种状况?(至少答2种)(2分)
。
6、 下列历史事件,不存在因果关系的是
A.巴黎和会——五四运动 B.经济大危机——罗斯福新政
C.国际反法西斯同盟——二战胜利 D.欧共体的建立——“冷战”的开始
乐山艺体生文化课辅导机构-艺术生冲刺文化课 7、 《中国近代经济史》中说:“在南京临时政府时期,颁布了保护私有财产的法令,鼓励创办实业,发展近代工业。”材料反映了
A.洋务运动后我国民族工业开始起步 B.辛亥革命有利于我国民族工业的发展
C.我国民族工业发展进入“黄金时代”D.近代民族工业在“三座大山”的夹缝中求生存、图发展
8、 在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。上述文字赞美的是
A.张骞出使西域 B.郑和下西洋 C.玄奘西游 D.丝绸之路
9、 图1反映了江南地区得到开发的哪一原因
A.江南社会相对稳定
B.江南自然条件优越
C.北方人口大量南迁
D.南方统治者重视农业
10、 桂林的虞山公园有一座石山,相传远古时代舜帝(史称虞舜)曾南巡到此,故名虞山,后人在此立庙纪念,今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的?( )
A.世袭制 B.武力夺取 C.禅让制 D.选举制
乐山艺体生文化课辅导机构-艺术生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺术生冲刺文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺体生文化课提分方法
第一:艺术生高分的不多,大多基础较弱,这部分学生在复习的时候,应以基础为主,主抓基础知识,对于较难的、偏难的知识点可以适当的放弃,毕竟有舍才有得嘛。
第二:端正学习态度,毕竟专业课的学习方式与文化课的学习方式不同,艺考结束后回到课堂,学习模式首先要转变,减少对艺考成绩的关注,这会间接影响文化课复习。把精力用在文化课的复习上,因此必须要端正学习态度。
第三:12月集训期间做好文化课的复习,以基础部分以记忆为主,通过练习熟悉基础知识,复习时可以使用 《艺术生文化课随身学案》复习文化课,该教材针对集训期间艺体考生复习文化课使用。才能为来年3-6月份的文化课冲刺奠定良好的基础。
第四:专业考试结束后,学习文化课的时间短,任务重。因此想要提高文化课的成绩,就要有坚定的信念,在距离2020高考的最后三个月左右的时间,要不怕吃苦,有正确的学习方法,文化课并不难,复习文化课可以使用《艺考生文化课百日学案》来进行系统的复习,抓住各科基础知识点和考点,并结合教材二维码视频讲解,有效的学习方法能让自身学习效率大幅提升,只要学坚持下去,三个月的时候成绩提高不是问题。
只要牢记这四步,调整好自己的心态,那么你的文化课成绩一定会突飞猛进,考入自己理想的院校。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!