泸州艺术生文化课冲刺辅导-艺术生文化课冲刺班 艺术生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
接待的老师特别亲切，还非常热情，带我们参观了校区，负一楼到五楼食堂教室寝室都参观了一遍，六楼因为是办公区所以就没去，总体来说很不错。
对于艺术生文化课冲刺班而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课冲刺班这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 黄土高原地区最主要的自然灾害是
A．水土流失B．旱涝灾害C．泥石流D．滑坡
2、 下列关于世界人种与语言、宗教的说法正确的是（）
A.世界三大宗教都起源于西亚
B.非洲北部居民以白色人种为主
C.汉语是世界上使用最广的语言
D.黄色人种主要分布在亚洲和欧洲
3、 如图是等高线地形图，读图完成l～3题．
1．甲山峰的海拔高度可能是()
A．400米B．416米C．506米D．580米
2．乙处是()
A．山脊B．山谷C．鞍部D．陡崖
3．丙河流向是()
A．自东南向西北
B．自西北向东南
C．自南向北
D．自东向西
4、 当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛已在春耕生产了，这是由于我国()
A、海陆热力性质差异大
B、东西距海远近判别大
C、地势垂直变化差异大
D、南北跨纬度很广
5、 兰州位于的干湿地区是
A．湿润地区B．半湿润地区C．半干旱地区D．干旱地区
6、 （2013·乌鲁木齐中考）汉唐时期，西域与内地商业贸易往来频繁，丝绸之路空前繁荣。对此，下列内容中表述不正确的是（ ）
A.西汉时期中原传入西域的有凿井、铸造技术
B.西域传入汉朝内地的有毡、毯、唢呐、良种马
C.唐朝时从内地运往西域的有丝织品、茶叶、铁器
D.西域运往唐朝内地的主要是纸张和农具
泸州艺术生文化课冲刺辅导-艺术生文化课冲刺班 7、 联系与比较是历史学习的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义会议和十一届三中全会的相同点，得出下列结论，其中不正确的有（ ）
①都是中国共产党历史上的转折点 ②都确立毛泽东思想为党的指导思想
③都对中国历史发展进程产生了重大影响 ④都确定经济建设为党的工作重点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8、 下列关于北京人的表述，正确的一项是
A．约生活在一万八千年以前 B．模样基本同现代人一样
C．使用骨针缝制衣服 D．已经会使用天然火，保存火种
9、 在一次参观文物展览时，邓小平指着一幅名画(右图)说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅
名画应是 ：
A．《清明上河图》 B．《送子天王图》
C．《洛神赋图》 D．《步辇图》
10、 抗日战争时期的《军政》杂志刊诗一首：“晴天霹雳太行头，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，竟扶危局定神州。”这首诗描绘的是1940年中国军队主动出击日军的最大规模战役。这场战役是（ ）
A.平型关大捷 B.百团大战 C.淞沪会战 D.台儿庄战役
泸州艺术生文化课冲刺辅导-艺术生文化课冲刺班 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
