眉山艺术生文化课冲刺辅导基地-艺术生集训文化课 艺术生集训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
在这里补习就图他们的小班教学，一个班上最多不超过20个学生，六个科任老师和四个班主任老师照顾十多个学生相信孩子的学习肯定能提上来的。
艺术生集训文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 关于本初子午线说法不正确的是（）A.本初子午线以东是东半球,以西是西半球B.0°经线C.本初子午线以东是东经用E表示D.本初子午线以东是东经,以西是西经
2、 有一位美国农民，他种的田地比我们这里一千人种的田地面积还大，一天，他来中国旅游，中国老农好奇的问：“你一个人种那么多的田地，还有时间出来玩？看你的手上没有一点老茧，不像个做事的农民。”下面是一位翻译的解释，其中正确的是（）
A、美国耕牛多
B、美国雇了大量外籍工人做事
C、美国农业生产各个过程和环节都实现了机械化和专业化
D、美国自然条件好，种子播下去，不需要人管
3、 在内蒙古草原的那达慕大会上，观赏不到的民族风情是（ ）
Ａ．摔跤 Ｂ．射箭 Ｃ．赛龙舟 Ｄ．赛马
4、 亚洲被称为“东方日出之地”，下列有关亚洲的叙述，错误的是：（）
A.亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋、印度洋
B.亚洲是世界上高低悬殊最大的国家
C.亚洲各地气温和降水差异显著，气候的大陆性特征显著
D.贝加尔湖是世界上面积最大和最深的淡水湖
5、 下列现象能证明地球自转的是()
A．地球上存在昼和夜现象
B．地球上存在四季更替现象
C．地球上存在昼夜长短变化现象
D．地球上存在昼夜不断更替的现象
6、 浏览名人长廊，领悟文明进步。
杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。根据图片回答问题。
图一:多才多艺的文化巨人 图二：合众国之父 图三：当世枭雄 图四：18世纪技师楷模
请回答:
(1)请写出图一、图二、图四分别是哪一重大历史事件的代表人物？
(2)请写出图二人物的重大历史贡献。
(3)图四人物为人类作出的杰出贡献是什么？有什么重要意义？
(4)概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。
眉山艺术生文化课冲刺辅导基地-艺术生集训文化课 7、 十一二世纪，西欧“争取自治权”的斗争所反映的是
A．地主的要求 B．农民的要求 C．市民的要求 D．贵族的要求
8、 根据所给提示，对应列举出相应的历史事件。
（1）刺激了中国资本主义的产生和发展_______
（2）中国近代资产阶级性质的改革___________
（3）使资产阶级民主共和国的观念在中国深入人心_________
（4）中国新民主主义革命的开始_______
（5）中国第一个农村革命根据地__________
9、 下面哪句诗不是李白所做（ ）
A．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 B．飞流直下三千尺、疑是银河落九天
C．李杜文章在，光焰万丈长 D．白发三千丈，缘愁似个长
10、 北京、上海、天津、重庆是我国的四个直辖市，他们见证了近现代中国的荣辱兴衰，请回答：
（1）北京城在19世纪中期的哪一次侵华战争中遭到洗劫？（1分）中国在巴黎和会上的外交失败，激起了北京学生掀起了哪一场爱国运动？（1分）经过中国人民的努力，北京以新的姿态站在世人面前，什么事件结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史？（1分）
（2）100年前谁在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始？（1分）20世纪70年代，中美双方在上海发表了哪一个文献，两国关系开始走向正常化？（1分）但在20世纪50年代，中美在哪一场战争中兵戎相见？（1分）
（3）解放战争时期，哪一场战役解放了天津？（1分）1984年，国家开放天津等14个沿海港口城市，此政策是哪一次会议的决策？（1分）
（4）在中国近代史上，重庆在哪一个不平等条约签订后，被迫开放为通商口岸？（1分）抗日战争胜利后，国共两党在重庆进行谈判，签署了哪一个文献？（1分）
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺术生集训文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
