攀枝花艺体生文化课补习学校-艺体生补习文化课 艺体生补习文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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对于艺体生补习文化课而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生补习文化课这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 亚洲的地势特点是()
A、西高东低
B、东高西低
C、中部高四周低
D、中部低四周高
2、 读西半球图(图3-23),回答问题。
图3-23
(1)下面经过D点的经线度数是________;B所在的大洋是________;③所在的大洲是________。
(2)①②大洲的西部地区多火山、地震,原因是________________________。
(3)①②大洲的分界线是_____________;巴西位于下面的________(填数字)大洲。
(4)从下面A到C,跨越的纬度数是________,运动方向是________。
3、 读等高线地形图,回答下列问题
(1)在下面标有数字的地方,可能有小溪流的是_________地。(填数字
(2)本幅下面的等高距是_________米,如果⑥地的气温是20℃,只考虑地形因素,①地的气温应该不低于_________。(填温度)
(3)⑥地和⑦地相比,坡度较缓的是_________地(填数字)。
(4)②地位于⑦地的_________方向上,如果①④两地的图上直线距离是6厘米,则其实地直线距离为_________千米。
4、 读图,回答1—2两题:
1.图示地形是()
A.盆地B.山地C.高原D.平原
2.下面A、B两地的相对高度是()
A.150米B.200米
C.250米D.300米
5、 现在西双版纳地区的支柱产业是()
A.工业B.农业C.服务业D.旅游业
6、 阅读下列材料
材料一 美洲金银产地的发现,土著居民被剿灭、被奴役和被埋藏于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性的猎捕黑人的场所:这一切标志着资本主义产生时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
──马克思:《资本论》
材料二 无论我们转身到什么地方,四处都可以看到我们的鲜血……
──一名北美印第安人的叙述
请回答:(1)根据上述材料,说明此一时期资本主义发展处于哪个阶段?
(2)材料一中“田园诗式的过程”包括哪几种主要方式?
(3)结合所学知识,分析这一时期殖民扩张产生的主要影响。
攀枝花艺体生文化课补习学校-艺体生补习文化课 7、 毛泽东在1949年元旦献词中发出“将革命进行到底”的号召,此时解放战争的形势是
A战略反攻打响 B战略决战即将开始
C三大战役胜利在望 D渡江战役已经开始
8、 宋代是我国古代经济、科技发展的高峰期,下列表述与南宋时期南方商业繁荣的史实不相符的是
A.京城的主要街道店铺林立 B.京城的主要街道买卖昼夜不绝
C.纸币与铜钱并行 D.广州的人口多达百万
9、 2011年6月1日,元代画家黄公望的《富春山居图》的两部分《剩山图》和《无用师卷》分别珍藏海峡两岸多年后,实现历史性的合璧展览。下列画家及作品与黄公望同一时代的是
A. 顾恺之《洛神赋图》 B. 吴道子《天王送子图》
C. 张择端《清明上河图》 D. 赵孟頫《秋郊饮马图》
10、 材料一、“全国同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路。”
——1937年7月8日,中共中央向全国发表号召抗日的宣言
材料二、“如果战端一开,那就地无分南北,年无分老幼,无论何人皆有守土抗战之责任。” ——1937的7月17日,蒋介石在庐山发表谈话
(1)材料中国共两党的宣言(谈话)是在哪一事变后发表的?依据材料概括国共两党的共同主张。
(2)结合所学知识,分别举出国共两党英勇抗日的战例。
攀枝花艺体生文化课补习学校-艺体生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺体生补习文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法:解答此类问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同,但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法:分析社会经济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:一是生产力因素,包括生产工具和生产技术的改进,水利的兴修,天文历法的进步,劳动力的投入等;二是生产关系因素,包括新的生产方式的确立,土地政策的调整,农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素,包括中央集权制度,重农抑商政策的保护与鼓励,宗教、文化制度对经济发展的反作用等,四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素,国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法:分析经济特征要注意三点:其一,从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二,分析其特征形成的原因及影响;其三,揭示特征语言要精辟,高度概括,要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法:归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实,按其同类梳理,使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来,形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法:解答开放性问答题必须明确:重要的不是持何种观点,而是能有理有据的论证自己的观点,即论证是否符合逻辑,是否严密,材料与观点是否统一,理由是否充足。因此,解答此类题目,首先要确定观点。其次,要通过对史实的概括提炼,来充分支持观点,尽量少漏观点支持点。第三,要做到史论结合,有论有据。第四,论述要全面,如该题在肯定积极作用的同时,要指出消极作用,切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!