遂宁艺术生文化课补习学校-艺体生冲刺辅导文化课

　　艺体生冲刺辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！

　　 孩子高三不适应，提前报了个补习班，上课差不多有半个多月吧，反正总体还不错，孩子能学得进去，主要是老师都挺负责的，我也就放心了，继续学习看效果吧~

　　对于艺体生冲刺辅导文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生冲刺辅导文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！

　　1、 “高空低瞰山成浪，个个峰蒙白玉中。大地苍茫如锦绣，宝藏开采待新民。”是指(　　)

　　A.蒙古族为主的内蒙古高原

　　B.彝族为主的云贵高原

　　C.回族为主的黄土高原

　　D.藏族为主的青藏高原

　　2、 认真观察下面四幅图，回答问题。

　　关于四省位置特点，正确的说法是　　　

　　A.位置偏西的是③，偏东的是④

　　B.纬度最高的是②，临海的是③

　　C.有热带分布的是①、②

　　D.与四川省相邻的是①、③

　　关于四省的地理特征，描述正确的是　　　

　　A.位于西部大开发战略中“西部”的省是①、③

　　B.一位外国朋友要考察我国少数民族风情，我们建议他去①省

　　C.能源相对短缺的省是②、③

　　D.我国目前在建的最大的水电站所在的③省，辖区内也有我国最大的油田

　　3、 关于地球公转的说法，正确的是（）

　　A．地球公转方向是自东向西

　　B．地球公转方向与地球自转方向相同

　　C．地球公转周期是一年

　　D．地轴是地球公转的轴

　　4、 春节期间，玲玲与爸爸妈妈一起到东南亚旅游，可以欣赏到()

　　A．寒带景色B．温带风光C．热带风光D．热带沙漠景色

　　5、 若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在（）A.赤道上B.北极点上C.南极点上D.本初子午线上

　　6、 19世纪最后几十年，科学技术的新发明、新创造集中表现的领域有（　　）

　　①新能源的发展和利用　                ②新机器和新产品的创制　

　　③新交通运输工具的出现　            　④新的传递信息工具的发明

　　A．②③④         B．①②③          C．①③④         D．①②③④

　　7、 一家日本企业在征得清政府同意后，在杭州设了一家工厂。你认为这最有可能发生在(    )

　　A．鸦片战争后         B．洋务运动中       C．第二次鸦片战争中        D．甲午战争后

　　8、 十多年前，正是下下面的那双充满对知识渴望的大眼睛震撼了无数人的心，也让更多的人参与到一项活动中来，这项活动是（     ）

　　A．希望工程                B. 春蕾计划

　　C．五个一工程              D．光彩工程

　　9、 中国人民志愿军在与敌人的战斗中，严守纪律，直至被大火吞噬，壮烈牺牲的英雄是        。探索建设社会主义道路时期被称为“党的好干部”的模范人物是       。

　　10、 新中国成立以来，党中央一直十分注重西藏的稳定和发展。根据相关资料，回答问题。

　　材料一  如图

　　                                        ――2009年3月12日西藏文化网

　　材料二  1959年，克松村70户人家，433人，全年粮食总产量仅16万斤。到2008年，克松居委会拥有居民210户，838人，粮食总产量达到170多斤，克松居委会还大力发展副业，2008年经济总收入达1019万多元，人均收入达到6380元，其中现金收入为4600元。

　　           ――2009年3月27日 北方网《走进西藏民主改革第一村――克松村》

　　（1）新中国成立后，中央人民政府最终通过什么方式解放了西藏？为充分尊重和保障藏族人民管理本民族内容事务的权利，我国在西藏实行了哪一基本政治制度？

　　（2）材料一中的两枚徽章表明，50年前在西藏发生了什么重大历史事件？这一事件之后，西藏人民的社会政治地位怎样？

　　（3）读完材料二，你认为克松村居民当年的经济状况与50年前相比，发生了哪些变化？

　　（4）2000年以来，西藏回忆了发展步伐，出现了大发展的新气象。这主要得益于中央提出并实施的哪一重大战略决策？

　　小编也从网络整理了一些艺体生冲刺辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生英语一轮复习：建议

　　一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分

　　知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。

　　为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。

　　如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?

　　它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?

　　它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?

　　它作关系代词时能引导哪些从句?

　　它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?

　　在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！