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很感谢新学高考的李老师，我们孩子数学不是很好，但是李老师的课堂非常有趣，调动了我们孩子的学习积极性，现在孩子学的可带劲了。
艺考生文化课冲刺机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 我国东南部与红海沿岸地区纬度大致相当，但并未出现沙漠，其主要原因是()
A．地势高，气温高B．位于季风气候区，夏季雨热同期
C．地势低，平原分布广D．气温低，蒸发量小
2、 几乎全于海洋的板块是（）
A、印度样板块B、太平洋板块
C、南极洲板块D、大西洋板块
3、 我国幅员辽阔，南北相距约5500千米，跨纬度近50度，这就造成了()
A同一高山不同景观
B同一季节不同衣着
C同一国家不同民居
D同一时刻不同景象
4、 读“马六甲海峡航线图”，回答问题。
（1）在图上标出马六甲海峡的位置。
（2）写出下面字母代表的地理事物的名称：
A_______洲，B_______洲，C_______洋，D_______洋，E_______半岛，F_______岛。
（3）下面航线______和______可至西亚和北非，航线______可绕过非洲南端至欧洲，航线______可至日本，航线______可至大洋洲，航线______可向东航行至美洲西岸。（填数字）
（4）读图分析下列叙述，判断出正误。
①东南亚地处两大洲、两大洋的“十字路口”上。（）
②新加坡位于马六甲海峡的西口，海上运输十分方便，航运业发达。（）
③日本把马六甲海峡称作“海上生命线”。（）
④马六甲海峡自古就是东西方各国人民相互交往的要道。（）
5、 读“亚洲气候类型分布图”，
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| |
填出下面字母表示的气候类型
的名称。
A．
B．
C．
D．
E．
F．
G．
6、 关于两次世界大战的问题思考
阅读下列材料：
“一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”（即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题）；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
请回答：
（1）结合材料和所学知识说明：德国首先挑动了两次世界大战的直接原因是什么？“一战”中最残酷的战役是什么？
（2）列举在第二次世界大战中法西斯国家发动的三次闪击事件。三次闪击事件后，世界上所有的遭受法西斯侵略的国家在华盛顿发表了什么宣言？结成了什么联盟？它对战胜法西斯起了什么作用？
（3）德国首先挑动了两次世界大战，它达到挑动战争的目的了吗？这给我们什么启示？
攀枝花艺术生文化课培训-艺考生文化课冲刺机构 7、 改革开放以来，我国社会发生了巨大变化。请回答： （1）我国进入改革开放新时期的标志是什么？ （2）按要求填写20世纪80年代改革开放重大举措简表。
（3）在改革开放伟大实践中形成的重大理论成果是什么？
8、 “谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑，来年的日子怎么过？”诗中反映的是中国20世纪50年代末出现的现象。当时还出现“芝麻赛玉米，玉米比人大”的打油诗。这些状况的出现主要是由于
A．自然灾害严重 B．苏联撤走专家
C．“左”的错误泛滥 D．“文化大革命”的开展
9、 1979年安徽凤阳县流行的歌谣：“大包干，真正好，干部群众都想搞，只要准搞三五年，吃陈粮，烧陈草。”这首歌谣赞扬的是
A．家庭联产承包责任制 B．乡镇企业异军突起
C．国有企业改革 D．建设社会主义新农村
10、 召开第一届中国人民政治协商会议的目的是（ ）
A 使各民族各党派团结起来 B 为新中国的成立作准备
C 最后取得解放战争的胜利 D 选举国家领导人
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艺术生如何选择文化课的培训机构
现在，艺术生考试的帷幕即将拉开，许多家长又开始焦虑起来。文化课程怎么样？回到原来的学校，学生跟不上原来的班级进度，也得不到老师的关注。寻找培训机构，害怕被欺骗。艺术类学生选择文化课程至关重要。盲目选择学校对他们来说是一大禁忌。艺术系学生已经学习很多年了。这条路证明更加艰难。在学习艺术的路上，非艺术专业的学生更能感受到艺术的真谛。如果选校出了问题，会影响多年努力的结果，甚至导致错误和不可弥补的错误。
首先，大多数艺术类学生的文化学习相对较差，但原因是艺术类学生大部分时间都花在专业课上，导致学习时间少、基础薄弱、联合考试后的时间紧迫。
针对艺术类学生所面临的这些共同问题，集中训练，克服基础，及时进行心理咨询，有针对性的教学和管理，可以达到预期的效果。
共同培养艺术类学生可以减少他们的焦虑和自卑感。可以想象，艺术类学生通常是一个成绩稍差的群体。与普通文化学生一起学习文化课会导致心理缺口。就像在艺术类学生的文化课上集中训练学生一样，学习不会那么难，焦虑和自卑会适度减轻，学习会稳步提高。
最后还是得在强调，艺考生文化课冲刺机构重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
