广元艺体生文化课冲刺机构-艺体生冲刺辅导文化课 艺体生冲刺辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我作为一个帮孩子选择过学校的家长告诉大家，一定要选择专业的补习机构，有些机构只管收钱，收了钱后对娃娃也不负责，新学高考这个学校的服务就很到位，我把孩子送过去后就没有操过多余的心了，老师反馈说现在已经适应了那边的生活，学习上也有了起色。
对于艺体生冲刺辅导文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生冲刺辅导文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 南、北美洲的分界线是（）
A．乌拉尔山脉B．苏伊士运河C．巴拿马运河D．土耳其海峡
2、 读我国主要气候类型的降水量柱状图和气温曲线图，回答下列问题：
（1）根据气温曲线，可以判断1月气温高于0°C的是____________（填数字序号），再根据其降水量集中于____________季节，判断它是____________气候（气候类型）
（2）北京的气候类型与下面____________相似，武汉的气候类型与下面____________相似，拉萨的气候类型与下面____________相似。
（3）根据降水量集中于夏秋季节的特征，可以判断①②位于____________（季风区或非季风区）
（4）我国1月均温0°C等温线经过__________（山脉）和淮河一线，它还是我国__________mm等降水量线经过的地方，是温度带中暖温带与____________带的分界线。
3、 读“亚洲范围略图”，判断下列说法正确的是()
A．亚洲地形以平原为主，高原和山地面积较小
B．下面a、b、c三处是亚洲人口最稠密的地区
C．亚洲分布范围最广的气候类型是温带季风气候
D．亚洲地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最、广的大洲
4、 中国地域辽阔，在不同的自然环境条件下形成特色鲜明的土壤，其中“黑土地”，“黄土地”，“红土地”依次分布在（ ）
A．四川盆地东南丘陵云贵高原
B．东北平原华北平原黄土高原
C．东北平原黄土高原东南丘陵
D．青藏高原东北平原长江中下游平原
5、 我国热带作物的主要生产基地不在：（）
A.海南B.广东C.广西D.台湾
6、 它是一部成书于北宋时期的编年体通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。在该书中，编者司马光等人总结了许多历史经验教训，供统治者借鉴。它是( )
A．《史记》 B．《汉书》 C．《后汉书》 D．《资治通鉴》
广元艺体生文化课冲刺机构-艺体生冲刺辅导文化课 7、 “百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”是描述的由隋朝工匠李春设计
A．玉带桥 B．赵州桥 C．泸定桥 D．卢沟桥
8、 这是1921年7月，停泊在嘉兴南湖的一艘游船，它见证了（ ）
A．新文化运动的兴起 B．五四运动爆发
C．中国共产党成立 D．中华人民共和国成立
9、 1949年10月，面对一个新中国的诞生，诗人胡风以一句“时间开始了”表达自己的心声。对于无数人来说，1978年召开的十一届三中全会意味着“时间又开始了”!对此认识错误的是( )
A.前者使中国人民站起来 B.前者标志着中国社会主义制度确立
C.后者让中国人民富起来 D.后者标志着中国进入改革开放时期
10、 小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是( )
A.已普遍使用最先进的活字印刷术 B.唐太宗时出现“贞观之治”局面
C.唐玄宗时出现“开元盛世”局面 D.都城长安是国际性的大都市
广元艺体生文化课冲刺机构-艺体生冲刺辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺体生冲刺辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
