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我就是一个典型的差等生,家里人让我过来冲刺一下,本以为都已经这样了,现在再怎么补习都来不及了,没想到,才来听了几天的课,就有种开窍的感觉,这边老师讲课的方式跟我很搭,跟着老师的思路走,学着学着就听懂了。
艺术生文化课冲刺最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 关于地球的自转,下列说法不正确的是()
A.地球的自转方向自西向东
B.从北极上空看,自转方向是逆时针,从南极上空看,自转方向是顺时针
C.由于地球自转,产生了四季变化
D.地球绕地轴自转,且每小时自转15°
2、 科学家研究发现,温暖湿润地区的青蒿中青蒿素含量较高,寒冷干旱地区含量较低,下列地区中,青蒿中青蒿素含量较高的是( )
A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区
3、 读下面四幅经纬网描述,如果四幅图的图幅大小相等,则比例尺最大的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
4、 我国陆地面积在世界各国中,仅次于()
A.俄罗斯、美国B.加拿大、美国C.俄罗斯、加拿大D.美国、巴西
5、 人类21世纪将面临的最为严重的资源短缺问题最有可能的是( )
A.土地资源B.水资源C.矿产资源D.森林资源
6、 引起下列历史事件的直接原因是
A.清政府的腐朽 B.西方先进思想的传入
C.中国资本主义的初步发展 D.《马关条约》签订
攀枝花艺术生文化课冲刺辅导机构-艺术生文化课冲刺 7、 阅读下列材料:
“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
请回答:
⑴这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?
⑵为什么曹操在官渡之战中以少胜多,而在赤壁之战中却以多败于少?
⑶赤壁之战所带来的影响是什么?
⑷曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?
8、 阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
材料一
英国启蒙思想家洛克认为:统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则,如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产,而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的,那就是暴政。
材料二
19世纪40年代以前,工业国家工人收入低微,物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包,缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋,虽然劳碌终日,却只能求得温饱,遇到涨价、失业、生病、工伤,往往债务缠身,赊欠无门,连简陋的家具也送进当铺。而资本家的财富却“令人陶醉地增长”,他们生活悠闲,过着奢华的生活。
材料三
我们革命的目的,是为众生谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三样有一样做不到,也不是我们的本意,达到这三样目的之后,我们中国当成为至完美的国家。
——孙中山
(1)材料一主张用什么来限制统治者的权力?英国资产阶级革命后颁布的哪一文件体现了这一主张?
(2)材料二反映了工业革命后怎样的社会状况?在探索社会改造方面,马克思和恩格斯做出来哪些努力?(4分)
(3)材料三中的思想指导了中国近代的哪一场革命?这场革命是否取得了成功,为什么?
(4)根据上述材料和问题,你得到了什么认识?
9、 中共十一届三中全会作出的具有转折意义的伟大决策是 ( )。 A.形成了以江泽民为核心的中央领导集体 B.把工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放 C.提出坚持四项基本原则是实现四个现代化的根本前提 D.经济体制改革由农村改革转到城市改革上来
10、 阅读材料,回答问题。
材料一 在19世纪研究资本主义的思想家中,有两个特殊的德国人,他们不像其他思想家那样研究如何改善资本主义社会的弊端,而是研究如何推翻资本主义,使人类进入到一个更高、更理想的社会,他们把这种研究的理论成果称之为“科学社会主义”,并在《共产党宣言》中给予了明确的阐述。他们是时代风云中的两颗巨星,为人类开辟了一个为建立共产主义社会而奋斗的新时代。
材料二 2007年10月15日,胡锦涛在“中共十七大报告”中指出:《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明,马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。在当代中国,坚持争国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。
(1)村料一中的“两颗巨星”指的是准?
(2)据材料一、二,指出马克思主义的最初名称、诞生的标志以及马克思主义诞生的重要意义。
(3)据材料二并联系所学知识,马克思主义与中国国情相结合先后形成了哪些重大思想理论成果?马克思主义中国化最新成果是什么?
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艺考生文化课成绩怎么提升
身处其中的人越多,难度就越大。虽然艺考的难度加大,但是还是会有那么一部分人迫于文化课成绩的原因,纷纷挤进其中。这就犹如百万大军过独木桥。学校短期就只是那些,部分有所扩招,但是相较于报名人数的大幅增加,小小的扩招也只是杯水车薪,不能够解报名人数激增的燃眉之急。人多,人才也多。每一个人,都希望通过自身努力,考入理想的大学,不辜负自己的决定。这种良性的竞争,提高了考生总体的素质,自是一大优点,对选拔的方式也是一种肯定。但对于考生来说,你在努力,他不可能仍在原地踏步。经过一次次的失败、纠正、优化。最后,站在同一个舞台上参加选拔时,还是择优录取,名额有限。
首先,我们有信心;信心是做好一件事的前提,美术高考培训也是如此,选择美术高考的考生,在进行美术高考培训时,我们要对自己有信心。只要有信心,并且选择了有实力的画室,即便基础薄弱的考生,也没有必要担心,通过数月的系统培训,绝大多数考生都具备迎战美术高考的能力。
提升美术高考培训效果,考生的文化课也不能落下。专业课与文化课并不是完全独立的,相对,美术当中涉及到很多文化课知识的运用,而且美术高考最终的录取结果,也与考生文化课分数紧密相联,要想提升美术高考培训效果,我们就需要同时抓文化课,文化课与专业课同时进步,才能提升美术高考的培训效果。
当然,要想提升美术高考培训效果,还需要考生拥有丰富的想象力、发现和解决问题的能力,以及对美术的兴趣。有一些考生一遇到问题就不知所措,甚至备受打击,否认自己的能力,但美术高考培训时遇到问题其实是一件好事,说明我们还有进步的空间,只要我们解决了问题,以后再遇到同类的问题时,我们就可以迅速解决,这也是提升美术高考培训效果的方法之一。
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