德阳艺考生文化课冲刺辅导机构-艺体生辅导文化课 艺体生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
之前就是听我表姐说新学高考很不错，她就是在这里补习的，艺考生考上了本科，所以我今年也过来补习了。现在是我在这里补习的第2个月，跟我我表姐说的真的是一样，老师负责，同学友爱，住宿也很舒适，在这里只需要好好的学习就行了。
艺体生辅导文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下列运输方式中,有“从门口到门口”的优势的是（）
A.公路B.管道C.水路D.铁路
2、 下列所示的印度著名古建筑名称是
A.凯旋门 B.泰姬陵 C.吴哥窟D.黄帝陵
3、 欧洲西部突出的特征是：（）
①国家众多，人口稠密②语言相通③气候炎热④经济发达
A、①②B、②③C、③④D、④①
4、 一架飞机从海口起飞，如果途中不改变方向，一直朝正北飞行，最终可以
A．绕地球一周B．到达北极点C．到达南极点D．回到海口
5、 某城市面积为2000平方千米，人口为50万，其人口密度为（）
A、250人/平方千米
B、5人/平方千米
C、2500人/平方千米
D、25人/平方千米
6、 如果你是生活在公元10世纪的一座庄园中的佃户，那么下列生活场景中，你最不可能遇到的是
A．自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天
B．除了拥有一定耕地的使用权外，还可以到“公用地”放牧
C．作为庄园的居民，不需要缴纳各种捐税
D．和其他佃户发生纠纷时，可以通过庄园法庭进行审理
德阳艺考生文化课冲刺辅导机构-艺体生辅导文化课 7、 2015年是抗日战争胜利70周年，根据提示，回答以下问题：
（1）写出抗战期间正面战场和敌后战场的战役各一例？（4分）
（2）冼星海、徐悲鸿、侯德榜是中国各阶层民众抗战的主要代表人物。请你写出其中2位代表人物的主要事迹。
8、 1862年，林肯总统在白宫接见一位六个孩子的母亲。林肯惊喜地对她说：“原来你就是那个写了一本书，酿成一场大战的小妇人。”这位妇女就是美国历史上最具有政治鼓动性小说《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。林肯所说的“一场大战”的导火线是( )
A.林肯就任美国总统
B.北方主张开放国内市场
C.黑人奴隶起义
D.北方要求南方废除奴隶制度
9、 “前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋往，乌聚去合。”这是唐玄宗礼部尚书对 的描述。（ ）
A.行省制 B.科举制 C.监察制 D. 三省六部制
10、 “列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史和抗争史——中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是
A.八国联军侵华战争 B.甲午中日战争
C.鸦片战争 D.第二次鸦片战争
德阳艺考生文化课冲刺辅导机构-艺体生辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺体生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
