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高三最后一年，我最后的高考英语成绩上了130这对于我来说真的很不容易了。除了我自己的努力外，还要感谢新学高考的李老师。我经常课下去问李老师，李老师都很耐心的给我讲解英语题，特别是做英语阅读给我说了很多答题的小技巧。
艺考生文化课辅导中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下面的各大地形区与美称对上号的是
A．东北平原——聚宝盆B．四川盆地——天府之国
C．柴达木盆地——鱼米之乡D．长江中下游平原——北大仓
2、 下列地理区域中属于自然区域类型的是（）
A.珠江三角洲B.工业区
C.经济特区D.香港特别行政区
3、 我国疆域辽阔，地理环境差异很大。读下列，回答问题。
（1）青藏地区自然环境的突出特征是什么?
（2）设计表格，比较秦岭南、北自然地理特征的差异。
（3）说明新疆成为我国优质棉花生产基地的优势自然条件。
4、 主要分布在湿润的东部季风区的土地类型是
Ａ耕地和草地 Ｂ耕地和林地 Ｃ林地和草地 Ｄ草地和未利用土地
5、 南亚地区经常发生水旱灾害，主要原因是()
A.森林遭到破坏
B.东北季风的影响
C.西南季风的异常
D.地势低平的影响
6、 ．“他既是新文化运动中的‘主将’，又是中国共产党的创始人之一。”“他”
A．鲁迅 B．李大钊 C．毛泽东 D．陈独秀
眉山艺术生培训文化课-艺考生文化课辅导中心 7、 一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。历经苦难的中国因哪一条约的签订，戴着完全沦为半殖民地半封建社会枷锁进入了20世纪
A. 《辛丑条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D. 《南京条约》
8、 1998年是北京大学的百年诞辰,这所大学的前身是百日维新时创办的（ ）
A．京师大学堂 B．商务印书馆
C．北洋水师学堂 D．南通师范学校
9、 邓小平曾说过：1957年以后，我们开始犯“左”的错误。以下历史事件中不属于“左”的错误的是：
A．党的八大 B．大跃进运动
C．人民公社化运动 D．文化大革命
10、 读图并判断
如图：
请完成下列要求：
（1）下面标注的A、B、C、D四个字母所代表的航线中哪个是哥伦布的航线? 在这个航线上，哥伦布到达的是今天美洲的哪些地方?
（2）下面内容是对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的不同评价，你认为他们之所以这样说的理由分别是什么呢? 如果从全面、客观、公正的角度来评价的话，你有什么想法?
印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。
欧洲人：哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个有功之臣。
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
