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对于艺考生培训文化课而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生培训文化课这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 读等高线地形图,回答:
1)、写出该图的比例尺:
(1)数字式: (2)文字式:
2)、在这幅地图上的定向准则是
。
3)、A和F两山坡较为缓和的是 。
4)、山顶甲海拔高度在 米以上,甲、乙两地的相对高度约为 米。
5)、地形部位D是 ;B是 ,B附近一般会有 。
2、 南极洲的“世界之最”错误的叙述是()
A.纬度最高、跨经度最多的一洲
B.气候最寒冷、最干燥的一洲
C.淡水资源最丰富的一洲
D.动物资源最多的一洲
3、 我国最大的综合性工业基地是:()
A.辽中南地区B.珠江三角洲地区
C.京津唐地区D.沪宁杭地区
4、 德阳市西北部山区人口比中部、东南部稀少,主要自然原因是()
A地形崎岖,开发难度大
B水源缺乏,难于发展种植业
C气候潮湿,不适宜人类居住
D山高谷深,泥石流灾害频繁
5、 读俄罗斯城市、河流、地形分布略图7—11,填图并回答下列问题:
(1)下面山脉名称是。
(2)①是港该港口终年不冻,临洋。
(3)③是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港,名称是,临海,该港口附近地区属气候。
(4)②是市,临海,该市是俄罗斯第大城市
(5)④是平原,流经该平原中央的大河称河。
(6)⑤是高原,该高原南部的大湖泊名称是。
(7)⑥是俄罗斯的邻国所在的位置。
(8)⑦是俄罗斯的首都,市中心有著名的广场称“”。
6、 中国近代民族工业首先出现于( )
A.沿海地区 B.沿江地区 C.内陆地区 D.五大湖区
巴中艺考生文化课冲刺基地-艺考生培训文化课 7、 清朝时,与达赖、班禅共同管理西藏事务的是 ( )
A.西域都护 B.伊犁将军 C.军机处 D.驻藏大臣
8、 “穆斯林都是兄弟”,因为“穆斯林”(Moslem)都是信仰___________的人。
A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.犹太教
9、 1938年春,中国军队歼灭日军一万多人的战役发生在
A.山东莱芜 B.山东临沂 C.山东台儿庄 D.山东济南
10、 李白在《古风》中写道:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王( )
A.自称皇帝,君临天下 B.10年征战,统一全国
C.任免官员,中央集权 D.焚书坑儒,思想专制
巴中艺考生文化课冲刺基地-艺考生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺考生培训文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法:解答此类问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同,但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法:分析社会经济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:一是生产力因素,包括生产工具和生产技术的改进,水利的兴修,天文历法的进步,劳动力的投入等;二是生产关系因素,包括新的生产方式的确立,土地政策的调整,农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素,包括中央集权制度,重农抑商政策的保护与鼓励,宗教、文化制度对经济发展的反作用等,四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素,国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法:分析经济特征要注意三点:其一,从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二,分析其特征形成的原因及影响;其三,揭示特征语言要精辟,高度概括,要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法:归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实,按其同类梳理,使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来,形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法:解答开放性问答题必须明确:重要的不是持何种观点,而是能有理有据的论证自己的观点,即论证是否符合逻辑,是否严密,材料与观点是否统一,理由是否充足。因此,解答此类题目,首先要确定观点。其次,要通过对史实的概括提炼,来充分支持观点,尽量少漏观点支持点。第三,要做到史论结合,有论有据。第四,论述要全面,如该题在肯定积极作用的同时,要指出消极作用,切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!