成都艺考生文化课冲刺辅导班-艺体生辅导文化课 艺体生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺体生辅导文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 读图文资料，回答问题
材料一：湿地具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等多种功能．
材料二：黑龙江省简图
（1）下面平原A的名称是_______，山脉B的走向是_______ ，其位于我国地势的第 _______级阶梯．
（2）下面A平原主要耕地类型为_______ ，主要粮食作物有 _______（列举一种），农作物一年_______熟．
（3）黑龙江的简称是 _______
（4）下面A平原分布着亚洲最大的淡水湿地．由于长期开垦，该湿地遭到严重的破坏，由
此对环境带来的不利影响有哪些？（列举三个方
面） _______、_______ 、_______ ．
2、 下列是俄罗斯气候类型分布图，根据图回答问题
俄罗斯面积最大的气候类型是，东南太平洋沿岸是气候，西南黑海沿岸有气候和气候，北部北冰洋沿岸有气候。
3、 下列做法不属于“因地制宜”行为的是()A珠江三角洲地区开展“桑基鱼塘”
B长江中游地区退耕还湖C内蒙古高原草场广阔，发展畜牧业。
D东北地区把湿地开垦出来耕种
4、 下列选项中，不属于地图三大要素的是
A．图例B．方向C．图幅D．比例尺
5、 据中国地震台网测定，北京时间2013年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生0级地震。回答13～15题。
13．雅安所在省区的轮廓是（）
14．雅安庐山地震发生后，北京有一批急救药品要尽快运往灾区，最佳的交通运输方式是（）
A．航空运输B．铁路运输C．公路运输D．海洋运输
15．下列哪一幅气候资料图能正确反映雅安的气候（）
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6、 ．1938年，中国军队在李宗仁的指挥下，完成对日军的包围，并发动全面反攻，共歼敌一万多人，取得抗战以来重大胜利的战役是（ ）
A．台儿庄战役 B．百团大战 C．平型关战役 D．淞沪会战
成都艺考生文化课冲刺辅导班-艺体生辅导文化课 7、 周文王任用的贤才中最著名的是（ ）
A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．鲍叔牙
8、 “中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是
A.黄帝 B.禹 C.启 D.汤
9、 下列是1949～2008年新中国与外国建交情况曲线图。其中，建交最高峰的出现和下列哪些因素有关（ ）
①美苏争霸，美国处于防御阶段 ②中国综合国力提高 ③中美关系实现正常化 ④文化大革命扩大了中国的政治影响
A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
10、 同学们都观看了以下几部影视剧吧，按照事件发生的先后顺序排列，正确的是（ ）
①《鸦片战争》 ②《甲午风云》 ③《末代皇帝》 ④《火烧圆明园》
A、①④②③ B、②③①④ C、①②③④ D、④①②③
成都艺考生文化课冲刺辅导班-艺体生辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺体生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
