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【环境】环境各方面都还不错！
艺术生文化课冲刺基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列是一幅等高线地形图，下面数条等高线重合的部位是（）
A．山脊B．山谷C．缓坡D．陡崖
2、 下列是小明准备的地震应急物品，由于应急包的容量有限，不用放进去的物品是：（）
A．手电筒B．瓶装饮用水C．压缩食品D．防晒霜
3、 洋洋学校来了一位高鼻梁、白皮肤、蓝眼睛的外籍老师，洋洋想了解老师来自哪个国家，老师说：“我的祖国是世界上面积最大的国家。”这位老师来自
A．加拿大B．俄罗斯C．日本
4、 下列建筑中，属于伊斯兰教的是[]A．清真寺B．布达拉宫C．日本神社D．巴黎圣母院
5、 关于撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题，你认为首先要解决的是
A．控制人口增长过快的问题B．粮食供应不足的问题
C．肉类缺乏的问题D．土地沙漠化的问题
6、 杜甫的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的
A． 经济繁荣 B．政治清明 C．对外开放 D．文化昌盛
宜宾艺术生培训文化课-艺术生文化课冲刺基地 7、 统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。
阅读下列材料： （14分）
毛主席诗词《沁园春•雪》(19302)下半阙：
…… ……
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
请回答：
（1）中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一？（2分）有什么重大意义？（2分）
（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？ （2分）当时的最高统治
者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了哪三大官职？（3分）
（3）材料中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？ （4分）
（4）上述材料，就祖国统一的问题谈谈你的认识。（1分）
8、 ．他们的斗争“为适合中国社会需要的新思潮，特别是马克思主义在中国的传播，创造了有利条件。”这里的“斗争”指的是
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
9、 中国同盟会成立的地点是（ ）
A．江西南昌 B．湖南长沙 C．日本东京 D．英国伦敦
10、 .下列关于台湾问题的形成与解决叙述正确的有
①台湾问题是中国内战遗留问题，完全是中国内政
②台湾问题由于涉及到日美等国，现已变成一个国际问题
③我国为解决台湾问题而提出“一国两制”原则
④台独势力和国外反华势力是我们解决台湾问题的主要障碍
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
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答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
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12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
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