西昌艺考生文化课补习-艺考生文化课补习中心

　　艺考生文化课补习中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！

　　我是从小就开始补课了，成都各个补习机构我都可以了解。要说哪家机构好，我觉得还是新学高考。毕竟要让妈老汉的钱花在刀刃上。他们管理学生是真的严，去上课之后，我手机瘾都戒了。感谢老师教会我学习的方法，老师告诉我只要把教材理解透彻、融会贯通，就考出理想的成绩。

　　对于艺考生文化课补习中心而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课补习中心这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！

　　1、 “人民币上学地理”．读图，依据第五套人民币20元和50元上图示景观所在地区的主要少数民族分别是()

　　A．壮族、藏族B．高山族、满族C．苗族、回族D．傣族、蒙古族

　　2、 在比例尺为1：3000000的地图上，量得甲乙两地间的图上距离约为3厘米，那么甲乙两地间的实地距离为()

　　A．90千米B．9千米C．900千米D．30千米

　　3、 与东经120°经线构成经线圈的经线是()

　　A．西经60°B．东经60°C．西经120°D．180°

　　4、 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌壳等生物化石。这一记载说明（）

　　A.太行山是从古老的大海里升起来的

　　B.太行山今后将从陆地转变为海洋

　　C.今天的海螺、海蚌是从陆地进入海洋的

　　D.古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的

　　5、 有关淄博的叙述正确的是

　　A、沂源县不与潍坊市相邻，淄川区与莱芜市相邻

　　B、小清河是桓台与高青的主要分界线

　　C、辛泰铁路经过我市的临淄、淄川、博山、沂源四区县

　　D、桓台县的行政中心在田镇

　　6、  宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是(      )

　　    A．西起嘉峪关，东到山海关               B．西起咸阳，东至鸭绿江

　　    C．西起临洮，东到辽东                     D．西起长安，东到山海关

　　7、 如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”和“光荣革命”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是

　　A、走进近代社会      B、揭开殖民帷幕       C、开启民主进程      D、构建文化殿堂

　　8、 中古时代，法兰克王国推行采邑改革，将全体社会成员分为四大种姓，形成了金字塔形的封建等级制度；国王是最高的封建主，居西欧封建制度的中心地位。

　　（1）错误：                                                       

　　     理由：                                                       

　　（2）错误：                                                        

　　     理由：                                                       

　　9、 阅读下列材料：（本小题10分） 　　材料一  魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书》

　　　　材料二  魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代（按：代郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”

　　——摘自《资治通鉴》

　　请回答： （1）材料一、二中的“魏主”是我国历史上一位著名的少数民族皇帝，他是谁？（2分） （2）材料一反映是“魏主”决定将都城从平城迁往何处？（2分） （3）材料二反映的是“魏主”改革的哪项内容？（2分）你还知道他有哪些改革措施吗？（2分） （4）“魏主”的改革措施起到了怎样的作用？（2分）

　　10、 右图是1952年和1957年我国工农业主要产品产量描述。出现这种情况的主要原因是(   )

　　A.土地改革的推动

　　B.一五计划的推行

　　C.科教兴国战略的实施

　　D.“大跃进”和人民公社化的影响

　　小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　艺术生如何学习文化课

　　给知识做减法

　　要为每个学科找到一个做减法的策略，这样才能摆脱题海，找到解题的本质和规律。从知识层面来说，就是抓住核心考点，数量上只占所有考点的20%，但分值却占高考中的80%；从学习方法来说，就是找到一条贯穿学科知识的线索。

　　比如语文学科，有字音字形题、语言运用题、古诗文鉴赏题、现代文阅读题，还做作文。是不是每种题型都需要单独复习？有没有一条线索可以串联考试中的各种题型呢？

　　语文的核心是词语，以词语为基点，从词语到语法结构，从语法结构到表现(修辞)手法，我们就可以串联起字音字形题、语法改错题、阅读理解题和作文题了。

　　第一步：词语。比如“墨守成规”，为什么是“墨”而不是“默”呢？因为这个典故讲的是“墨子守成规”而不是“默默地守成规”。第二步：从词语到语法结构。根据意思可知，这个短语在语法上是主谓结构。由语法结构知识我们可以判断“看了《中国好声音》，得到很大收获”的语病为缺主语。第三步：从语法结构到表现(修辞)手法。阅读理解中，有些句子是不符合常规的语法顺序的，如“大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的”，跟常规表达不同，但阅读理解中一般不会出现病句的，那问题在哪里？原来作者采用了倒装手法，我们也能据此回答出这句话的作用是强调。第四步，从分析到运用。《岳阳楼记》中的“霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空”使用了对仗(对举)，古诗文阅读题我们就能答对了，但我们可以进一步将其化用到我们的作文中，如：“秋风萧瑟，月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜，我的宫殿飞扬着秦国的歌。”这便是佳句。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！