自贡艺体生辅导文化课-艺术生文化课辅导机构 艺术生文化课辅导机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
在新学高考毕业补习过一年，很感谢这里的老师，谈一下个人感受吧！学校环境没话说，老师们也都很和蔼可亲，班主任老师每天坐班守着我们学习，还是很辛苦滴，就是价格有点小贵，不过提分效果很有保障。
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1、 读“中南半岛略图”，回答以下小题。
6．漂流瓶顺澜沧江流到（）
A．伊洛瓦底江B．红河C．湄南河D．湄公河
7．中南半岛城市大多分布在（）
A．河流沿岸地区
B．东部地区
C．北回归线沿线地区
D．北部地区
2、 以下各大洲中，温带海洋性气候最典型、分布最广的是
A．亚洲B．非洲C．欧洲D．北美洲
3、 “小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头”—余光中《乡愁》
诗中的“一湾浅浅的海峡”是指（）
A．琼州海峡B．渤海海峡C．台湾海峡D．马六甲海峡
4、 亚洲东部和南部的冬季风和夏季风分别来自（ ）。
A.亚欧大陆和太平洋、北冰洋B.亚欧大陆和太平洋、印度洋
C.北美大陆和太平洋和印度洋D.非洲大陆和大西洋、印度洋
5、 下列对“世界第一大洲”的叙述，错误的是
A．世界上面积最大的一个洲B．东西距离最长的一个洲
C．世界上跨经度最多的一个洲D．世界上跨纬度最广的一个洲
6、 1876年，美国为纪念独立100周年，在费城举办国际博览会。假如你参加了这次博览会，你在会上见到的最新科技成果可能是( )
自贡艺体生辅导文化课-艺术生文化课辅导机构 7、 阅读《元朝疆域图》，从中得到的正确信息是
A.江浙行省管辖范围与今天省大致相当
B.通过设置行省加强了对西藏的有效管辖
C.南海诸岛及台湾地区均在元朝版图之内
D.辽阔的疆域造成元朝出现地方割据局面
8、 一部反映l9世纪末期中国某富商家族兴衰历史的电视剧正在热播。剧中有这样几组镜头，你认为其中与史实不符的是
A．镜头一：商人到广州日本人开设的工厂洽谈生意
B．镜头二：商人的儿子在京师同文馆读书
C．镜头三：商人家住在北京东交民巷
D．镜头四：商人正在读《新青年》了解新闻
9、 小明同学在课本剧中扮演“虎门销烟”的领导人，他所选择的台词是
A．若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理
B．重新弱者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师
C．大丈夫为国捐躯，死而无憾
D．有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉
10、 李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”诗中所说的“两劫”中的“一劫”发生在八国联军侵华战争期间，另“一劫”发生在哪一次战争期间（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．中法战争
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
