绵阳艺术生文化课辅导-艺考生文化课辅导学校 艺考生文化课辅导学校推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我平时工作太忙了,根本没时间辅导孩子的学业。这里马上进入高三,我知道马虎不得,所以赶紧给他找了一家各方面的都还不错的高考冲刺学校。我和他爸爸还专门跑了几趟,去考察。最后还是征求了孩子的意见,带着他去试听,试听之后就落实下来了。现在我们也终于可以安心上班了,孩子交给他们我也放心。
对于艺考生文化课辅导学校而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课辅导学校这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 使用人数最多的语言是
A.汉语B.英语C.阿拉伯语D.西班牙语
2、 读东南亚部分地形图,回答1~2题。
1.中南半岛的地形分布特点是()
A、以山地为主B、以高原为主
C、以平原为主D、山河相间,纵列分布
2.中南半岛的地势特点是()
A、南高北低B、北高南低C、东高西低D、西高东低
3、 你知道被称为“地球之肺”的大片森林分布于下列哪个气候区吗?( )
A.热带季风气候
B.热带草原气候
C.热带雨林气候
D.热带荒漠气候
4、 既位于暖温带,又属于干旱地区的是
A.青藏高原B.黄土高原C.东北平原D.塔里木盆地
5、 下列四幅“地形剖面图”,哪一幅最能反映我国的地势特征
6、 材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意,国王不能征税。不经议会同意,国王不能在和平时期拥有常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王干涉。
材料二:我们合众国人民,为了建立完善的联邦,树立正义,保证国内安宁,规划共同国防,增进一般福利,使我们自己和我们的后代得到自由的幸福,特为美利坚合众国制订本宪法。
(1)材料一和材料二分别出自英国和美国什么重大事件后颁布的什么法律文献?
(2)这两个文献规定的英国和美国的政治制度分别是什么?这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何?
(3)从材料一中可以看出国王的哪些权利受到了限制?
(4)这两部法典的颁布共同反映了哪一个阶级的利益?
绵阳艺术生文化课辅导-艺考生文化课辅导学校 7、 初一(2)班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是( )
A.小周:土地属于私有,可以自由买卖 B.小赵:出身贵族的人,爵位保持世袭
C.小吴:努力耕种的人,可以免除徭役 D.小代:军功卓著的人,授予爵位田宅
8、 秦朝和元朝对后世影响深远的制度分别是( )
A.科举制 行省制 B.科举制 中央集权制
C.郡县制 行省制 D.郡县制 丞相制
9、 有人认为“三国两晋南北朝时期,封建的大一统局面被打破,社会处于分裂状态,政权更迭频繁,是历史的停滞、倒退”,你是否同意这一观点,结合所学知识说明你的理由(10分)。
10、 开元盛世是唐朝的全盛时期,经济空前繁荣。下列关于盛世经济的说法,错误的是
A.唐玄宗时期,江南地区成为重要的粮食产地
B.唐朝时期出现了新式的灌溉工具水排
C.唐三彩是世界工艺的珍品
D.都城长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题,做题一定要独立而精做,具备良好的反思能力,才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下,对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识,不留下任何知识的盲点,对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时,一定要全神贯注,保持好状态,注意解题格式规范,养成良好的学习习惯,以良好的心态进入高考。做题后,一定要认真反思,仔细分析,通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法,从中总结出一些解题技巧,更重要的是掌握解题的思维方式,内化为自己的能力,并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题,对做题中出现的问题,注意总结,及时解决,重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下,合理联想提取相关知识,调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识,逐步缩小题设与结论间的差异的过程,也可以说是运用化归思想的过程,解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是:根据已知条件,在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线,过这点再作二面角的棱的垂线,然后连结二垂足,这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的,其中三垂线定理在构图中的运用,也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路,克服思维障碍时,注意数学方法的运用。通过认真观察,以产生新的联想;分类讨论,使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体,使问题简化等都值得我们一试,分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用,进行一题多解的练习,培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广,培养思维的深刻性,抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估,不断优化思维品质,培养思维的严谨性、批判性,对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想,是一题多解的思维本源,丰富的合理的联想,是对知识的深刻理解,及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏,是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会,对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:
1. 在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块:
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚,不足之处如何弥补有招法,并能自觉建立起知识之间的有机联系,函数是其中最核心的主干知识,自然是高考考查的重点,也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点,试题中占有比重最大,在数列、不等式、解析几何等其他试题中,如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此,掌握函数的基础概念,函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!