四川艺体生文化课培训-艺考生文化课冲刺班 艺考生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我家孩子已经在新学高考上学了，孩子说学校的老师讲课讲得好，不会听不懂，班主任老师也很照顾学生的学习和生活，对孩子很负责，孩子的情况也会定期反馈给家长，让家长不用担心。
艺考生文化课冲刺班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 对于地球的自转与公转描述正确的是（）
A．方向相同
B．周期相同
C．自转产生的现象是四季变化
D．公转产生的现象是昼夜交替
2、 长江被称为“黄金水道”，主要原因是长江
A．年径流量大B．水力资源丰富C．航运价值高D．流域内多矿产
3、 实地距离360千米的两地，在1：4000000的地图上的距离为：
A．90厘米B．9厘米C．0．9厘米D．11厘米
4、 我国东部沿海地区的高速公路比较多，最重要的原因是（）
A.这里地形平坦，没有大的山川阻隔
B.这里城市和人口集中，经济发达，资金雄厚
C.这里原有的公路网密布，便于改建高速公路
D.这里地处沿海，便于国际交往，发展对外贸易
5、 下列我国山脉中不属于东西走向的是（）
A、阿尔泰山B、天山C、秦岭D、昆仑山
6、 阅读下列，请回答：
（1）此人是谁?哪个学派的创始人?请写出他的政治主张。
（2）请写出反映其学习态度和学习方法的名言四句。
（3）他的言论体现在什么著作里？请用一句话来评价孔子。
四川艺体生文化课培训-艺考生文化课冲刺班 7、 电视进入我国千家万户是在（ ）
A、新中国成立后 B、“文革”以来
C、改革开放后 D、进入21世纪以来
8、 解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里说的“胸膛插上一刀”指的是
A．千里跃进大别山 B．百万雄师过长江
C．挺进大西南 D．挥师大西北
9、 从“大跃进”运动、人民公社化运动中，应吸取的教训是（ ） ① 经济建设要遵循客观规律，不能急于求成 ② 经济建设要立足于本国国情 ③ 坚持实事求是，一切从实际出发 ④生产关系一定要适应生产力的发展 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
10、 20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，上网人数每年正以翻一番的速度增长。上网群体主要是 A. 儿童 B. 青少年 C. 成年人 D. 老年人
四川艺体生文化课培训-艺考生文化课冲刺班 小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
