资阳艺术生文化课辅导机构-艺体生文化课集训 艺体生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子在新学高考学习1个月了，各方面都有所提升，今天开家长会，班组任老师详细给介绍了高级一对一课程，硬件设施，高星级老师，各方面都有所提升。
对于艺体生文化课集训而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课集训这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 地球上五带的划分依据是地球表面获得________的多少
2、 日本是太平洋西北部的岛国，由______、______、______、______等四个大岛，数千个小岛及其周围海域组成，其中最偏南的大岛是______。
3、 下下面西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理界限，按要求完成问题。
作为重要地理分界线，该线南北地理差异很大，下列说法正确的是
A．该线以南河流冬季结冰，影响了繁忙的水运
B．该线以南以水田为主，种植水稻、大豆、甜菜
C．该线以北戏剧唱腔委婉，园林小巧玲珑
D．该线以南屋顶坡度大，墙体高大
4、 有甲、乙、丙、丁四个中国商人分别带上自己生产的商品到俄罗斯参加产品订货会。请分析收到订单最少的商人应该是（）
A．甲商人：其产品是服装B．乙商人：其产品是汽车、飞机
C．丙商人：其产品是方便面D．丁商人：其产品是儿童玩具
5、 南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，图12为考察地区等高线描述。读图回答问题
（1）下面A、B两处的地形部位分别为、。
（2）甲村在乙村的方向；下面①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点。量得乙村到观察点①的图上直线距离是6厘米，则两地间的实地直线距离是千米。
（3）在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是℃。
（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后。为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展业，理由是。
6、 下列叙述与史实相符的是
A. 新中国的成立，标志着我国反帝反封建的任务彻底完成
B. 1951年西藏的和平解放，标志着我们祖国实现了完全统一
C. 1952年底土地改革的完成，标志着彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度
D. 1956年初，三大改造的完成标志着我国社会主义制度的基本建立
资阳艺术生文化课辅导机构-艺体生文化课集训 7、 1842年8月清政府被迫与英国签订《南京条约》，开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸。这些通商口岸分布于
A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．东南沿海
8、 下列说法错误的是（ ）
A．火车、轮船的出现，极大地促进了商品的交流
B．近代，在社会习俗方面，传统的习惯势力很难在短时间内完全改变
C．辛亥革命后开始取消“老爷”“大人”等称呼，使用“先生”“君”平等称呼
D．鸦片战争后，外国人开始在上海等城市创办报纸，主要给中国人看
9、 它是我国历史上第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。此部史学著作是（ ）
A．《史记》 B．《汉书》 C．《论语》 D．《后汉书》
10、 禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明
A．分封制代替禅让制 B．分封制代替世袭制
C．禅让制仍在继续 D．王位世袭制代替禅让制
资阳艺术生文化课辅导机构-艺体生文化课集训 小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术类各专业报考条件
播音主持类
1、具有一定的口才
讲话最好自带情绪，毕竟抑扬顿挫、直击人心的演讲谁都喜欢，是吧?
2、善于与人沟通交流
一个主持人不是纯粹的念主持稿，不管是在现场还是在录播室，都需要沟通他人来共同完成工作，总不能采访或者主持的时候跟观众互动却自己紧张的要死，那多尴尬。
3、一定的外在条件
播音主持专业很明显的偏前台专业，不管你老年以后多没形象，最起码考试入门的时候要给人留个和蔼可亲的外在形象，不然没有早期的努力，何来后期的底气。
影视编导类
1、有文字功底
单说影视编导类的考试科目影视作品分析、故事创作离不开文字组织，日后的影视剧创作、策划文案、剧本，都需要涉及到文字写作，没有文字功底，想法怎么写到试卷上给考官看?
2、善于思考
影视作为文化产品，涉及门类广泛，需要思考作品的结构、主题、人物、技法以及作品的精神文化内涵，只有善于将作品与日常生活联系思考才能的结论，这些不是死记硬背就可以，需要灵活地思维活动。
3、兴趣广泛
影视编导需要创作，才能做出令人感兴趣的作品;何况电影艺术涉及现存的所有艺术门类，没有相关了解会导致在观影过程中，缺乏思维的散发点。
对专业感兴趣，有专研深入发展兴趣专业的决心，还要坚持学习。一门艺术专业从入门到高层次，其中不知几年的成果要了解学习，只有不断坚持才能跟上这门艺术的发展进程。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
