自贡艺体生文化课辅导-艺考生文化课集训中心 艺考生文化课集训中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
疫情期间就想出来补课，但是学校有网课。现在回学校了，感觉之前的网课就给没有上一样的，所以还是决定出来补习，不然真的完全跟不上了。就在家附近选的学校。新学高考有线下小班班课和一对一两个班型，两个我们都了解了，最后选择小班去上课。希望能把之前落后的补起来。
艺考生文化课集训中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 甲地（20°N，20°E）位于乙地（20°S，20°W）的
A．西北方向B．西南方向C．东北方向D．东南方向
2、 “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳；叶徒相似，其实味不同。”这句话反映了农业生产的()
A.地域性B.季节性C.周期性D.季节性和周期性
3、 读图回答下列问题．
（1）指出下面A、C两地的地理位置：
A、________C、________
（2）在下面A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是________地，从五带看，位于温带的是________、________；位于热带的是________．
（3）B地为早上8点时，北京时间为________点．
（4）从低、中、高纬度看，B在________纬度；C在________纬度．
4、 读我国南、北方地区水资源比例描述，完成13-14题。
下列对我国南、北方地区水资源和耕地资源分布特点的描述，正确的是()
A.南方水资源多，耕地多
B.南方水资源少，耕地少
C.北方水资源多，耕地少
D.北方水资源少，耕地多
解决我国华北地区水土资源配合不协调的措施，不正确的是()
A.南水北调B.兴修水库C.节水灌溉D.大水漫灌
5、 我国地势总的特征是（）
A．西高东低，呈四级阶梯状B．西高东低，呈三级阶梯状
C．南高北低，呈三级阶梯状D．北高南低，呈四级阶梯状
6、 《马关条约》中与中英《南京条约》本质上最为不同的条款是
A．清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
B．赔偿日本军费白银二亿两
C．允许日本在中国开设工厂
D．增辟通商口岸
自贡艺体生文化课辅导-艺考生文化课集训中心 7、 兴起于尼罗河流域的文明古国是（ ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．新罗
8、 到20世纪末，我国教育人口覆盖率已达80%，是因为我国在全国推行（ ）
A．普及小学教育 B．普及九年义务教育
C．普及高中教育 D．普及高等教育
9、 下列是一组中国近代历史的图片，与这组内容吻合的主题是
江南制造总局 福州船政局 汉阳铁厂 大生纱厂
A．洋务企业的产生 B．近代工业的兴起和发展
C．外国资本主义扩张 D．社会主义国营企业的建立
10、 马克思和恩格斯在吸收人类优秀文化成果和总结欧洲工人运动经验的基础上，创立了科学社会主义理论。阐述此理论的文献是
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
自贡艺体生文化课辅导-艺考生文化课集训中心 小编也从网络整理了一些艺考生文化课集训中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生如何提高文化成绩？
高考试题中，基础知识占80%，难题偏题只占少部分。而大多数艺考生主要的薄弱点就是基础知识掌握比较差。对此艺考生在平时的复习中，要学会取舍，要抓基础，少做偏题难题。由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间，不会制定复习计划的考生，可以直接借鉴成绩比较好的同学的学习计划和方案，然后结合自身情况制定最合理的复习计划，最后根据制定好的计划复习，规避漫无目的的复习。
有的学生学习能力很强，但艺考结束后，学习进度跟不上，无法完全吸收理解知识内容，导致知识点构架不完整，缺乏应试技巧，解题方法。对此进行专门的应试能力和技巧的训练也是必须要做的，不但可以在考试中节约时间还可以帮助自己成竹在胸。
艺术生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法，很多学生也知道这一点，但要面临是回到原高中补习还是有针对性的专门辅导的选择。建议考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导。如果条件不允许，在自己文化课成绩比较不错的情况下，可以回到原高中插班，并且加倍付出和努力。
很多艺考生学习无计划，且追求面面俱到，尤其是在最后的文化课突击时期，应该做到有条不紊。鉴于艺考生在复习中容易缺乏详细并科学的学习计划。建议考生在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，最后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在最显眼的地方督促自己。
艺术生怎样学好文化课？
文化课成为了艺术生升学的一个软肋，每年更是有大批的艺术生由于文化课原因而与自己理想的大学失之交臂，文化课成了艺术生求学的难题!艺术生如何更好的学习好文化课呢？
第一:要有坚定的信念，不畏艰难敢于挑战自我的勇气，敢于吃苦，敢为人先的信念。多年艺术生文化课辅导经验证明，缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。
第二:要有适合于自己的优秀老师领航，针对艺术生学习文化课何为优秀的教师，优秀教师就是适合学生个性化学习需求的老师，在这里提到个性化学习是非常适合艺术生的一种学习模式，也就是我们所提到的一对一辅导;一对一辅导可以单纯针对每个艺术考生指定一套适合于他们的学习方案和计划，配备更加适合于单个学生的优秀教师。这也是大堂学习所无法相比的，因为大堂不能完全做到某个教师的配备绝对的适合于所有的学生，只能是达到70%相对适合就可以了。
这种客观的分析还需要家长和学生的分析和理解，根据自己孩子的具体情况针对性的选择适合自己孩子的学习方式。
第三:要有良好积极健全的学习心态，艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，任何环境都不能没有一丝外界干扰，没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰，不让这种干扰影响到自己学习的情绪，这同时也是一种能力的表现或提升，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。
第四:严格的学校管理，由艺术高考生，处于心理和生理上发育期。如果缺少了教师的管理和督促，大部分是行不通的!但是也不排除部分学生具有极强的主观能动性，不管是在学习上还是生活中都让家长和学校省心。
针对部分缺少主观能动学习的学生我们还是有很大必要去强加管理的!否则在这短暂的几个月学习时间里是无法达成自己的学习意愿的!
所以艺术生要想在短暂时间中学好文化课，达到预期的目标，做到以上几点也是比较容易实现的。做到心中有数、认真服从学校安排和管理，踏踏实实坚持直到高考的那一刻还是完全可以的，等到那一天到来的时候我们会感觉自己像是变了一个人，改变的不仅仅是我们的成绩，更是我们整个人!
高三艺体生数学一轮复习建议
一、夯实基础，知识与能力并重。没有基础谈不上能力;复习要真正地回到重视基础的轨道上来，这里的基础不是指针对考试机械重复的训练，而是指要搞清基本原理、基本方法，体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟，同时，对基础知识进行全面回顾，并形成自己的知识体系。
著名数学家华罗庚先生说：“数学是一个原则，无数内容，一种方法，到处可用。”华罗庚先生还一再倡导读书要把书读得“由薄到厚”，再“由厚到薄”，如果说我们从小学到中学学习12年数学的过程是“由薄到厚”的过程，那么高考复习的过程应该是深刻领会数学的内容、意义和方法，认真梳理、归纳、探究、总结、提练，把握规律、灵活运用，把数学学习变成“由厚变薄”的过程，变成我们培养科学精神、掌握科学方法的最有效的工具，成为自己做高素质现代人的重要武器，那时，做高考数学题就会得心应手。
二、复习中要把注意力放在培养自己的思维能力上。培养自己独立解决问题的能力始终是数学复习的出发点与落脚点，要在体验知识的过程中，适时进行探究式、开放式题目的研究和学习，深刻领悟蕴涵在其中的数学思想方法，并加以自觉的应用，力求做到使自己的理性思维能力、分析问题和解决问题的能力有切实的提高。
学习好数学要抓住“四个三”：1、内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维;2、解题上要抓好三个字：数、式、形;3、阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言);4、学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清晰)，方法(能力)是暗线(要领悟、要提练)，思维(训练)是主线(思维能力是数学诸能力的核心，创造性的思维能力是最强大的创新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。)
最后还是得在强调，艺考生文化课集训中心重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
