乐山艺考生文化课集训-艺体生文化课补习机构 艺体生文化课补习机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子成绩差，建议大家找补习机构一定要了解清楚机构的教学模式，我妹妹之前就是匆匆忙忙找了一家，学了三个月成绩没什么变化，后来亲戚家的孩子说新学高考的教学特别好，学习也轻松，她之前就在哪里补习，后面也去学校了解了，他们的教学计划和管理模式都不错就报名了，去了一个多月，妹妹成绩就有进步了。
艺体生文化课补习机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 因晴天多，阳光灿烂，有“日光城”之称的城市是（）
A乌鲁木齐B兰州C西宁D拉萨
2、 北京是全国高等学校最集中的地区，有众多体育场馆、博物馆以及许多国家级文艺团体，说明北京是全国的
A．政治中心B．文化中心C．经济中心D．交通中心
3、 珠江三角洲地区发展工业独特的优势条件是
A．靠近香港和东南亚，许多地方是侨乡
B．工业发展历史悠久，工业基础雄厚
C．丰富的人力资源
D．自然资源丰富
4、 下列各国轮廓中，美国是：（ ）
A、1 B、2 C、3 D、都不是
5、 、下列四幅地图的图辐大小相同，其中比例尺最大的是
A．世界地图B.中国地图C.陕西省地图D.富县地图
6、 宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列宗教，对维系阿拉伯民族团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是
A．佛教 B.道教 C．基督教 D． 伊斯兰教
乐山艺考生文化课集训-艺体生文化课补习机构 7、 观察有关科技革命的描述——向“距离”挑战，回答问题：
请回答：
（1）请写出A、B两个时代的名称。
（2）图①、图②中的科技成果分别是谁发明的？请写出这两项发明的动力机。
（3）图③反映的是哪次科技革命的成果？
（4）中国紧跟时代步伐，在图③所示领域也取得了哪些重大科技成就？
（5）科技是把双刃剑，人类向“距离”挑战的同时，应该注意哪些问题？
8、 五四爱国运动后期的主力是
A．商人 B.农民 C．学生 D．工人
9、 建国伊始毛泽东提出三项外交基本原则中，关于与旧中国屈辱外交彻底决裂，建立新外交关系的思想体现在哪一原则中？ ( )
Ａ. 打扫干净屋子再请客 Ｂ. 另起炉灶
Ｃ. 不与任何大国结盟 Ｄ. 一边倒
10、 2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。请回答：
（1）卢沟桥事变后，国共两党共赴国难，中国开始全民族抗战。请列举正面战场和敌后战场的重大战役各一例。
（2）抗日战争时期，南通地区是敌后战场的组成部分，军民顽强抗战。阅读下列材料：
1938年3月，爱国青年瞿犊收集民间枪支，在启东组成了有数十人参加的抗日游击队。
1938年4月28日，国民党武装组织了一次围攻南通城日军的战斗。
1940年10月，新四军东进，开辟通如海启抗日根据地。
1940年11月，经刘少奇、陈毅指导，各抗日阶层代表参加的苏北临时参议会在海安召开。
1945年8月至9月，南通各地区相继获得解放。
回答：根据上述南通抗战时期历史事件，分析中国抗日战争取得胜利的原因。
(3)回眸抗日战争，让我们重读抗战书信，缅怀民族英雄。
第33集团军总司令张自忠出战前致信将士们：只要敌来犯，兄即到河东与弟等共同去牺牲。为国家民族死之决心，决不半点改变。
八路军副总参谋长左权给母亲的信中说：不管怎样，我们要坚持到底。不管敌人怎样进攻，我们准备不回到黄河南岸来。
回答：请你谈谈张自忠和左权两位将军的抗战书信体现了怎样的民族精神？
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
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答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
