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艺体生文化课集训中心普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 本初子午线是()
A.零度经线
B.零度纬线
C.南北半球分界线
D.东西半球分界线
2、 2009年10月2日国际奥委会在哥本哈根投票选出2016年夏季奥运会的举办城市,在四个候选的城市:芝加哥、马德里、东京、里约热内卢之中,巴西的里约热内卢最终获得举办权。读图完成下列问题。
40° |
(1)里约热内卢位于半球(北或南),濒临(海洋)。
(2)马德里是(国家)的首都,请列举一项该国著名的旅游项
目:。
(3)请用一句话概括东京所在国家的人地关系的国
情:。
(4)当前,甲河流域最突出的生态问题是;乙河流域种植的主要粮食作物是和。
3、 在图幅一定的情况下,要表示较小范围的区域,得采用较 _______ 比例尺的地图,图上反映的内容也就较 _______(详细、简略)
4、 下列探索中体现了“观察发现大胆假设寻找证据”这一过程的是( )。
5、 西双版纳不仅有丰富的自然景观,还有多样的民族风情,这里的民族风情以哪个民族为主()
A.以汉族为主B.以傣族为主C.以壮族为主D.以蒙古族为主
6、 充分体现了资产阶级自由、平等思想的法律文献是( )。
A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《独立宣言》 D.《拿破仑法典》
广安艺体生培训文化课-艺体生文化课集训中心 7、 .阅读下列材料,回答问题。(共10分)
材料一:在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了……这个结果是什么呢?结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进社会主义建设里面去。
——选自《大国崛起》解说词
材料二:建国初期,毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造
茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架
飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
——选自人教版初中历史教材八年级下册
材料三:
材料四:在土地公有制基础上,把土地长期承包给各农户使用,农业集体生产变为分户自主经营,自负盈亏。用农民们的话简单概括就是:“交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的。”
——选自高中历史教材必修二
请回答:
(1)材料一中俄国“能够拄着拐杖走动了”主要得益于1921年苏俄哪位领导人实行的什么政策?(2分)
(2)材料二反映了新中国初期工业发展的什么状况?为改变这种状况,我国采取了什么措施开始向工业化迈进?(2分)
(3)材料三中图一、图二分别反映了苏联和中国在社会主义探索中出现的严重失误。请问,这两次失误分别是什么?(2分)
(4)材料四反映的是我国农村实行的什么政策?结合所学知识,写出这一政策实施的作用。(2分)
(5)依据上述材料,分析中苏两国社会主义的探索对中国今后的经济建设有哪些启示?(2分)
8、 宣传标语往往反映出时代特色。“学习苏联先进生产经验,为我们祖国的工业化而奋斗!”这句标语最早出现在
A.“一五”计划时期 B.“大跃进”时期 C.“文化大革命”时期 D.改革开放时期
9、 “1991年12月25日19点38分,印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。”这段话反映的历史事件是( )
A.南斯拉夫分裂 B.两德统一
C.苏联解体 D.捷克斯洛伐克分裂
10、 下列几位科学家中,对人类文化传播贡献最大的是( )
A、 张衡 B、蔡伦 C、张仲景 D、华佗
广安艺体生培训文化课-艺体生文化课集训中心 小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训中心的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺考生学习文化课一定要归纳:
归纳知识体系是我们复习中非常重要的一个环节。任何一个学科的课本容量都是比较大的。我们就是再有水平,记忆力再好,也未必能记住课本中的每一句话。
1、掌握知识的需要。高三的复习就是掌握知识,做对题目。评判你每天的复习是否有效,就看有没有掌握知识,有没有做对题目。如果没有,今天就是复习一百个小时,那也是白搭;如果今天掌握了一两个知识点,做对了一两类题目,就算今天只复习了一个小时,那也是有效的。掌握知识是做对题目的前提条件。而课本上那么多知识点,完全靠背诵是很难掌握的,更多需要的是理解。
2、掌握重点的需要。课本上虽然知识点众多,比如思想政治学科中经济学部分洋洋洒洒几万言,其实最重要的,最核心的就是:商品、货币、价值规律等这几个点。归纳整理知识体系的目的就是要做到突出重点。
3、知识提取的需要。实际上,掌握有效清晰的知识体系,有助于我们在遇到题目的时候迅速有效地进行知识点的提取,迅速地对题目作出判断。如果没有知识体系,脑袋里变一团浆糊,答题的时候很容易漏掉很多重要的关键点或者关键步骤。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!