绵阳艺术生文化课集训班-艺考生辅导文化课 艺考生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺考生辅导文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 我国大陆性气候显著的主要表现是
A．雨热同期
B．大部分地区气温年较差比世界同纬度地区偏小
C．大部分地区降水的季节和年际变化较大
D．气候复杂多样，有多种多样的温度带和干湿地区
2、 我国南极泰山站于2014年2月8日正式开站，结合下列，回答10-12题。
10．南极洲被A、B、C三个大洋环绕，其中表示世界最大洋的是()
A．A洋B．B洋C．C洋D．都不是
泰山站是一个夏季考察站，我国考察人员使用这个考察站的时间应是（）
A.1月到6月B.6月到12月C.10月到次年3月D.4月到9月
12．有关南极洲的叙述，不正确的是()
A．是世界纬度最高，跨经度最广的大洲
B．其淡水资源居各大洲之最
C．南极点是地球的最南端，所以站在南极点，其四周都是南方
D．南极洲是地球最寒冷的地区，其代表动物是企鹅
3、 关于我国水资源的说法，不正确的是()
A.总量较大，但要坚持节约用水
B.季节分配不均，春夏多，秋冬少
C.浪费很多，污染严重
D.空间分布不均匀，南丰北缺
4、 生活中，我们接触到的事物很多都蕴含着丰富的地理知识。读下面两幅图，回答6～7题。
6．图6中50元人民币上景观位于我国哪一个地区（）
A．东北地区B．西北地区C．南方地区D．青藏地区
7．图7中汽车牌照的属地为（）
A．四川B．广西C．云南D．重庆
5、 关于我国民族的叙述，正确的是()
A．我国有56个少数民族
B．各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点
C．少数民族都分布在西部地区
D．汉族主要分布在东部和南部
6、 阅读下列材料：（8分）
材料一
材料二 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”
——引自《资治通鉴》
材料三 胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。
——引自元末诗歌
请回答：
请回答：
(1)材料一反映了我国古代哪一历史现象？（2分）
（2）据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁？本诏令提出了什么具体改革措施？（2分）
（3）上述材料反映了民族融合的哪几种形式？（4分）
绵阳艺术生文化课集训班-艺考生辅导文化课 7、 下面是杨洋同学在复习时归纳的一部分英国专题大事年表。
依据这一大事年表，结合所学知识，回答问题：
（1）通过小组交流以后，杨洋同学补充了1689年英国发生的一件大事，指的是哪件大事？
（2）大事年表中涉及到英国工业革命，它的开始与哈格里夫斯的哪一项发明有关？后来瓦特制成改良蒸汽机，由此人类进入什么时代？
（3）杨洋同学在英国大事年表中列有“北美独立战争爆发”和“《南京条约》签订”，你认为理由是什么？
8、 哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我发现了很多住着食人者的其他岛屿……并在我发现的土地上建立殖民地。”结合材料和所学知识分析，下列结论具有真实性的是( )
A．哥伦布确实曾经到达过印度，并建立了殖民地
B．哥伦布到死时才知道他发现了印度
C．哥伦布根本没有到达印度，其远航毫无价值
D．哥伦布到达的应是美洲，有利于世界连成一个整体
9、 21、（7分）阅读唐朝诗歌：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
根据所学知识回答：
（1）诗中“此河”是指哪一条河？它是谁下令开凿的？
（2）这条河的中心在什么地方？
（3）该朝代的开国皇帝是哪位？他开科举制先河的目的是什么？
10、 第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设一系列基本问题的理论是
A.马列主义 B.毛泽东思想
C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想
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艺术类学生文化课复习技巧
第三，1.加强基础和提高成绩，高考命题一般设置在5:3:2，基础知识占50%。当我们回顾时，我们应该抓住这个片断，并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师，一名教授基本知识，整理教科书知识；另一名进行专题复习，建立知识网络，提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础，而且提高了“面子”的应试能力。复习时，一方面要遵循教师的课堂教学理念，理解和总结教师强调的重点；课堂上不懂的地方，及时问好。
第四，另一方面，在课余时间里，在完成老师留下的任务后，我复习自己做的练习，总结一些有助于评分的规则，并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时，要加强薄弱学科，贴近考试大纲，找好位置，制定好计划，根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五，2。抓住优点，取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力，导致文化课程基础差。在最后阶段，高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段，考生必须提高复习的效率，把握学科复习的要点，在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低，但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
