广安艺术生文化课补习班-艺术生补习文化课 艺术生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考是一家非常不错的教育培训机构。只是之前学习成绩一直不太理想，尤其是数学这方面非常的薄弱，刚好我有同班同学就是在新学高考补习的。后来我也去了这所学校，入校前，老师针对我的学习进行了非常详细的分析，后面授课老师帮我构建了完整的知识体系，现在我的进步很明显，特别是我的数学成绩。
对于艺术生补习文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生补习文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 地球是一个_______,表面积为_______亿平方千米，平均半径为_______千米最大周长约_______千米。
2、 依据下面等温线分布及图示信息，分析回答下题。
若下面等温线分布状况是因地形原因而形成，则有关甲、乙两坡叙述正确的是
A．甲——仰风坡——坡度陡B．甲——背风坡一一坡度缓
C．乙——背风坡——坡度陡D．乙——迎风坡——坡度缓
3、 印度最重要的河流是()
A．恒河B．布拉马普特拉河C．红河D．印度河
4、 南美洲面积最大的国家是()
A、美国 B、加拿大C、巴西； D、俄罗斯
5、 我国濒临的海洋，从北到南依次为（ ）
A．南海、东海、黄海、渤海
B．渤海、黄海、东海、南海
C．渤海、东海、黄海、南海
D．黄海、东海、南海、渤海
6、 “打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱！”这首歌反映的是
A．五四运动 B．北伐战争 C．南昌起义 D．红军长征
广安艺术生文化课补习班-艺术生补习文化课 7、 辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想上的大解放”是指（ ）
A．结束了2000多年的封建君主专制制度 B．使民主共和的观念深入人心
C．促进了中国民族资本主义的发展 D．沉重打击了中外反动势力
8、 阅读材料回答：
帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
（1）试翻译以上文字。
（2）材料中所反映的是哪位皇帝进行的改革？ 他推行改革的主要目的是什么？
（3）除了材料中内容外，他还有哪些改革措施？
（4）这些改革起到什么作用？
9、 2008年3月22日，“台湾当局”在大选之际，执意举行所谓“入联公投”，企图挑衅两岸关系、分裂国家，这一行径遭到普遍反对。下面对台湾问题的认识，正确的是
①台湾自古就是中国领土的一部分
②坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提
③台独不得人心，祖国统一是全体中华儿女的共同愿望
④我们努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
10、 社会的进步首先源于思想的进步。魏源和严复都是站在时代前沿的思想家，他们的思想分别对哪些事件直接产生影响
A．洋务运动和维新变法运动 B．洋务运动和辛亥革命
C．戊戌变法和辛亥革命 D．新文化运动和五四运动
广安艺术生文化课补习班-艺术生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺术生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
