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艺体生辅导文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 天津地区四季更替明显，与此相关的是（）
A．地球的大小B．东西半球的划分
C地球的运动D．全球气候变暖
2、 东南亚著名的“吴哥窟”位于下列哪个国家()
A．新加坡B．印度尼西亚C．泰国D．柬埔寨
3、 小明参加暑期地学夏令营爬一座山峰，出发时小明用温度计测得山下的温度是24ºC，爬到山顶后测得温度是15ºC，按照温度垂直递减的一般规律，可推知小明登高了多少米？A.900米B.1200米C.1500米D.1800米
4、 世界上影响最广泛的全球性国际组织是———————。
5、 读我国四省区轮廓图，回答11、12题．
11．“湿透全身，幸福终生”，这是傣族泼水节上最美好和最特别的祝福（如图）．傣族人主要聚居的省区是上下面的()
A．①省区B．②省区C．③省区D．④省区
12．我国人口最多的省区是上下面的()
A．①省区B．②省区C．③省区D．④省区
6、 了解历史事件，常常需要知道事件的各个因素。综合题下面的要素，这页笔记记录的事件是
A. 虎门销烟 B. 鸦片战争
C. 第二次鸦片战争 D. 八国联军侵华
攀枝花艺体生文化课集训基地-艺体生辅导文化课 7、 20世纪40年代初，为适应抗战的需要，他借屈原之口说出了对国民党黑暗统治的怨愤，表达了对光明、自由的渴望和追求。他是
A．鲁迅 B．郭沫若 C．赵树理 D．丁玲
8、 唐太宗说：“以史为镜，可见兴亡；以人为镜，可知得失。”他在位期间能体现这一思想的重大举措是
①反复强调“存百姓”思想，励精图治。 ②任用贤臣，善于纳谏。
③戒奢从简。 ④轻徭薄赋，劝课农桑（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9、 保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“如果一个国家在战略上过分扩张（如侵占大片领土和进行代价高昂的战争），它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史与材料中的观点相符的是（ ）
①1799——1814年的法国 ②1933——1945年的德国
③1933——1945年的美国 ④1936——1945年的日本
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10、 在中国近现代史上，上海是一个占据着重要地位的城市。请回答：
（1）规定开放上海为通商口岸是哪一个不平等条约的内容？
（2）1919年6月，首先发端于北京的五四运动扩展到了上海，哪一阶级以独立姿态登上了政治舞台，显示出巨大的力量？这也标志着中国革命从此开始进入什么时期？
（3）中国共产党是哪一年在上海成立？举出一位出席中共一大的代表的姓名。
（4）1984年，中央确定上海为沿海开放城市。1990年，党中央又决定开发开放哪个地方以发挥其龙头效应，带动长江三角洲和整个长江流域的经济腾飞？
攀枝花艺体生文化课集训基地-艺体生辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺体生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
