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对于艺术生文化课培训中心而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课培训中心这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 以下为我国东南沿海某地等高线地形图
（比例尺：1︰10000），读图回答下列问题：
乙 |
（1）A地的海拔为米，A地与甲
山顶之间的气温差约为℃。
（2）写出地形部位名称对应的字母：鞍部，山谷。
（3）现量得甲乙两山顶的图上距离为5厘米，那么甲乙两
山顶的实地距离为千米。
2、 读下列，回答问题
(1)A是(山脉)。
(2)B山脉位于我国地势第级阶梯上。
(3)C山脉的东侧是平原。
(4)D是(山脉)。
(5)E山脉位于省境内它是我国地势第级阶梯和第级阶梯的分界线。
(6)F是(山脉)。
(7)G是(山峰)。
(8)H山脉是江西省和省之间的山脉。
3、 从因地制宜发展生产的角度考虑，下列地区的产业发展不合理的是
A．郡阳湖平原发展水稻种植业B．内蒙古高原发展小麦种植业
C．黄土高原发展林果业D．城市郊区发展家禽饲养业
4、 巴西的地形主要是（）
A、平原、丘陵B、高原、山地C、平原、高原D、高原、盆地
5、 读日本图，完成下列问题：
(1)填出下面数字所代表的国家名称：①②③④
(2)填出数字代表的岛屿名称：⑤⑥
(3)填出字母代表的海域名称：AB
(4)日本的工业区多分布于A、B沿岸的原因是。
请用/////将名古屋工业区在图上标出来。
(5)日本与周围国家的领土纷争一直影响其外交事业的发展，如与的北方四岛之争；与的钓鱼岛之争；与④的独岛之争等。(填数字代号)
6、 、右以下为世界闻名的“泰坦尼克
号”，它于1912年4月首航时撞上
冰山而沉没。当年，该船在遇险以
后“CQD MG”的无线电呼救信号，
这项技术的发明应出现在下列哪个
时期？
A．蒸汽时代 B．电气时代
C．计算机信息时代 D．第二次世界大战期间
眉山艺术生文化课辅导-艺术生文化课培训中心 7、 1922年，华盛顿会议签定的哪一条约，实际上为美国在中国的扩张提供了有利条件
A.《九国公约》 B．《凡尔赛和约》
C．《四国公约》 D．《五国条约》
8、 《凡尔赛和约》签订后，有人说：这不是和平，这是20年的休战！这一判断后来被历史证明。得出这一判断的主要理由应是
A．《凡尔赛和约》没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序
B．《凡尔赛和约》没有消除帝国主义国家之间的矛盾
C．《凡尔赛和约》没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序
D．《凡尔赛和约》严重损害了中国和其他弱小国家的权利
9、 中国对外开放已形成全方位、多层次、宽领域的格局，有力地促进了中国经济的发展。被誉为“对外开放排头兵”的是( )
A．1980年设立的四个经济特区 B．1985年开放的长江三角洲经济开放区
C．1990年设立的上海浦东开发区 D．1992年开放的长江沿岸城市
10、 英国科学家牛顿说：“如果我比别人看得更远些，那是因为我站在别人的肩膀上。”牛顿在科学上取得的重要成就是
A．发现杠杆定律和浮力定律 B．发现力学三定律
C．提出生物进化论思想 D．创立相对论
眉山艺术生文化课辅导-艺术生文化课培训中心 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后还是得在强调，艺术生文化课培训中心重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
