广元艺体生文化课培训-艺体生文化课培训学校 艺体生文化课培训学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
选择学校就是一个双向选择。我们觉得新学高考不错，就来参观了。有一点，确实新学高考做的很好。针对入学前的学生，老师会进行全面了解，包括学生的各科知识点的掌握、学生的性格、入学前基础知识掌握等等。最后再针对学生的意愿，从最终的教学效果出发，为考生安排契合的教师。这点让我觉得很人性化也很科学。
艺体生文化课培训学校最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下面是四个同学凭想像描写南极地区的画面，请判断哪一位描写得最准确(）
A.到处绿树成荫，鸟儿欢叫，鲜花、野果漫山遍野……
B.深山老林，狂风呼啸，阴森恐怖……
C.洁白的世界，冰积如山，狂风暴雨……
D.冰山漂浮，企鹅漫步……
2、 我国较大的工业区，在全国分布的特点是（ ）
A．集中在西部内陆B．集中在沿海地区
C．集中在边境地区D．沿海与内陆均衡发展
3、 非洲北部、亚洲西部主要分布着（）。
A.白色人种B.黑色人种C.黄色人种D.棕色人种
4、 过去作为劳工有大批的华人移民美国，现在每年有不少中国学生在美国留学，工作甚至定居在城市里．这些华人、华侨往往聚居在一起，形成了富有民族特色的()
A．华人街B．唐人街C．民族村D．南京街
5、 王芳同学在学习了“世界的气候”一章内容后，对气温和降水的分布得出以下结论。其结论不正确的是（）
A．都受纬度、海陆和地形等因素的综合影响
B．气温和降水都随纬度增高而增高
C．世界各地的气候差异主要表现在气温和降水两个方面
D．虽然世界气候分布复杂，但是有规律可循
6、 春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是
A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．勾践
广元艺体生文化课培训-艺体生文化课培训学校 7、 罗斯福新政与苏俄新经济政策的相似之处在于
A、实行计划经济 B、提倡自由竞争 C、实行国有化 D、国家干预经济
8、 民主与法制的建设是国家政治生活的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 1462千米，这是上海到北京的空间距离，然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年，多少危急时刻，多少重大关头，中国共产党人以非凡的智慧和勇气，推动了一次又一次的伟大历史转折。
——《在历史的关节点上》
材料二： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
——人教版《中国历史》八年级下册
材料三： 民主和法制，这两个方面都应该加强，过去我们都不足。要加强民主就要加强法制。没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。
——邓小平
请回答：
（1）指出材料一中“28年”的起止时间。
（2）在建国之初起到临时宪法作用的是哪部文献？材料二是1954年颁布的哪一部法律文献的内容？它的颁布有何历史意义？
（3）根据材料三并结合所学知识，哪一时期我国的民主法制建设得到加强，逐步走上了依法治国的道路？ 1980年中共中央为谁平反了党史上最大的冤假错案？1986年党和政府为保障中小学生享受免费受教育的机会而颁布的法律文献是什么？
（4）结合所学知识，谈谈你对加强民主与法制建设的认识。
9、 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。14世纪~20世纪初，那是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主、法制”“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的描述，请你帮助他完成未填写的内容。
①____________ ②___________ ③_____________
④____________ ⑤____________
（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。①从纪念章中看出辛亥革命的指导思想是什么？②下面的世界潮流是指什么？③用最简短的一句话评价下面的历史人物。
①______________________ ②________________________
③___________________
（3）联系比较法是我们学习历史的一种基本方法。史学界普遍认为，至1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段。①与西方相比较，中国的近代化道路有什么不同？②在近代化过程中表现出怎样的民族精神？
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
_________________________________________________
（4）学习历史最终目的之一是获得感悟，以启迪于今天。以中西方近代化为主题，另拟一篇历史小论文的标题。（要求：内容具体，有新意。）
10、 阅读材料，回答问题。
改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。
材料一改革开放胆子要大一些，敢于试验。…“看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。……每年领导层都要总结经验，对的就坚持，不对的赶快改，新问题
出来抓紧解决。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话地点》
材料二 邓小平很现实地认识到，全国不同地区有不同的自然资源和人力资源，因此没有任何两个地区之间能同步发展。他认为要允许一些地区和人民先富起来，为其他地区和人民树立榜样。——徐中约《中国近代史》
材料三十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富怎样分配，这都是大问题。…”我们讲要防止两极分化，实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。……”分配不公，会导致两极分化，到一定时候问题就会出来。
——《邓小平年谱》(1975．1997)
(1)据材料一，概括指出邓小平领导的改革有什么特点?
(2)据材料二、三，概括指出邓小平改革的着眼点发生了什么变化?
(3)综合上述材料，邓小平领导改革开放的宗旨是什么?
广元艺体生文化课培训-艺体生文化课培训学校 小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训学校的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺体生文化课培训学校重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
