看一家辅导学校好不好，家长的着重点在哪里？这里可以拿一所学校来举例——新学高考。站在客观的角度来评价，这家学校位于城区，优势就是城区有良好的师资。城区师资好，不代表这个学校的师资也好，怎么判断呢？看老师是不是持证上岗，看有没有教学经验，最好是去试听。相信整个过程下来，家长已经知道怎么去选择一所好学校了。
对于艺考生文化课辅导而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课辅导这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
⑵美国人种复杂，三大人种都有一定数量分布，其中白种人主要来自欧洲移民，黄种人一部分来自亚洲移民，另一部分是当地的土著人人，黑种人则是最初被作为奴隶从_________贩卖而去。
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| 图5 |
该同学旅行的目的地位于我国的()
A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区
该同学骑车至呼和浩特时，看到体现当地风俗习惯的活动是()
4、 下面的等高线地形图所对应的地形景观素描图是（）
5、 下下面甲、乙两图是“沿北纬40度的亚欧大陆及其1月和7月气温和年降水量曲线图”，读图后完成下列问题：
（1）大陆性气候最显著的是（填字母）地，主要原因是深居。
（2）下面气温年较差最小的是（填字母）地，原因是受性气候影响。
（3）B、E两地气候类型都是气候，其中E的年降水量更，原因是距离海洋更。
（4）20世纪90年代以来，B、D两地之间每年春季都会发生沙尘暴，其中部分来自下面
的（填字母）地，目前对其防治的主要措施是。
6、 牧野之战中商朝战败的主要原因是（ ）
A.商纣王军队数量少 B.商纣王荒淫奢侈，残暴无道
C. 周文王重用贤能国力强大 D. 少数民族犬戎的进攻
宜宾艺术生文化课补习中心-艺考生文化课辅导 7、 巴黎和会规定法国收回阿尔萨斯和洛林，却拒绝了中国收回日本在第一次世界大战期间夺取的德国在山东的权益。同为战胜国，中法两国不同的命运所反映的实质性问题是
A．弱国无外交 B．国家利益决定外交政策
C．中国政府对外投靠帝国主义 D．巴黎和会是战胜国处置战败国的会议
8、 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探求救国救民的出路。下列选项搭配不正确的是
A．李鸿章→洋务运动 B．魏源→戊戌变法
C．孙中山→辛亥革命 D．陈独秀→新文化运动
9、 图1书中提出了“师夷长技以制夷”的主张，其作者是（ ）
A、林则徐 B、魏源 C、严复 D、关天培
10、 商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是
A.编制户口 B.奖励生产 C.奖励军功 D.推行县制
宜宾艺术生文化课补习中心-艺考生文化课辅导 小编也从网络整理了一些艺考生文化课辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
